美术教学计划（第四册）
一、 全册教学目标：
（一）绘画
1、自己选择颜色，描绘景和物。
2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
（二）工艺
1、制作简单的纸版拓印画。
2、用撕或剪的方法制作纸工图形。
3、用各种平面材料贴面。
4、制作简单的泥工模型。
（三）欣赏
1、观赏可爱的动植物。
2、欣赏学生喜爱的儿童画。
3、欣赏民间玩具。
二、 全册重难点：
（一）重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
（二）难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
三、教学情况分析： 从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈 表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 但也有存在以下问题：
1、学生整体的差距比较大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作能力比绘画技能差点。
四、 措施：
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
五、 全册课时安排： 本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。
六、 全册教学内容、课时及单元课时计划 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
一、 中外儿童美术作品欣赏 1
1、欣赏中外儿童美术作品，了解其特点，表现内容。
2、提高欣赏能力，学习欣赏方法。 重点：欣赏中外儿童美术作品，提高欣赏能力。 难点：了解中外儿童作品的特点。 师：投影片。
二、 蘑菇 1
1、了解蘑菇的一般常识。
2、从各种角度观察蘑菇，画几棵不同形状和花纹的蘑菇。
3、培养对自然植物的观察兴趣。 重点：引导学生从各个不同角度去观察蘑菇的形状和色彩，并通过写生反映蘑菇的特征，要求学生大胆选用鲜艳漂亮的颜色画出外形不同，花纹不同的蘑菇。 难点：从各种角度表现蘑菇的特征。 师：新鲜蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张 生：有条件的地方可让学生自带蘑菇
三、 想象中的蘑菇 1
1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。
2、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。 重点：培养学生想象能力。 难点：用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。 师：投影片 生：水彩笔
四、 小树林 1
1、学习简单物体前后重叠的表现方法。
2、培养简单的构图能力。
3、知道美的环境，要靠人去创造、保护、体验。 重点：在画面上表现树木前后重叠的关系。 难点：能表现出树林的环境。 课前带学生观看校园内外的小树林，并告知观察方法。 师：若干张范画 生：水彩笔
五、 房子和树 1
1、学习用比较的方法观察房子和树。
2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图知识。
3、进一步培养环境保护意识。 重点：能画出小树和房子的遮挡关系，关心周围环境。 难点：处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清楚它们之间的前后关系。 师：各种房子和树的图片，投影片。 生；观察房子和树，水彩笔。 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
六、 印出来的画 1
1、学习印画的方法。
2、用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。
3、欣赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的愉快。 重点：探索新的作画方式，学习印画的技法，培养学生大胆选用颜色作平涂练习。 难点：根据一定的范例进行改画。 师：范画若干，示范用具若干 生：油画棒，硬铅笔或圆珠笔及常规用品
七、 刮出来的画 1
1、初步学习用刮画的方法来表现。
2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。 重点：学习刮画的方法。 难点：在于学习掌握运用不同刮器，不同的力度，产生不同效果的方法。 师：范例若干。 生：准备下列工具中的
一、二种：小钉子，废圆珠笔芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。
八、 各种各样的汽车 1
1、了解汽车的有关知识。
2、能用线条构画出
一、二种不同种类汽车。
3、树立赶超先进，为国争光的志向。 重点：深入观察和表现汽车外观的长宽，结构，比例，不同的汽车各自的特点，以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力。 难点：用简练概括的线条画出汽车的主要特征。 师：范画若干，幻灯片。 生：收集各种各样的汽车照片，图片，玩具汽车，实地观察各种汽车，丰富有关汽车的知识，绘画工具。
九、 汽车运输忙 1
1、画一张能表现汽车运输忙的图画。
2、使学生了解家乡的主要建设成就，培养热爱家乡的思想情感。 重点：引导学生观察生活中常见的运输场景。 难点：如何表现出“忙”的主题。 师：课前有目的地引导学生上街观察来往的货车。 生：绘画工具。
十、 动物饼干 1
1、学习用平板泥塑的方法表现小动物。
2、培养认真细致的工作作风和良好的卫生习惯。 重点：要求轮廓清楚，刻时用力适当，以防断裂。 难点：（同重点） 师：准备简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。 生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
十
一、 泥塑拖拉机 1
1、了解拖拉机的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。
2、培养学生概括地塑造和表现物象的能力。
3、进一步培养学生对泥塑作业的兴趣。 重点：运用分解，组合进行立体塑造。 难点：（同重点） 师：示范作品，挂画。 生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。
十
二、 纸风车 1
1、学习制作一只会转动的纸风车的方法。
2、通过制作，了解风车的作用。
3、在玩纸风车中体验成功的喜悦。 重点：要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合，组装一只在风作用下会转动的风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。 难点：制作成的风车牢固，灵活。 师：纸风画范例。 生：纸，小竹棒，纸板片，细铁丝，笔，剪刀，浆糊。
十
三、 动物赛跑 1
1、学习制作1-2个纸制立体动物玩具。
2、在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。 重点：学习用纸制作立体动物的方法。 难点：提高空间想象力和动手制作能力。 师：纸制立体动物玩具若干。 生：每人/8开卡纸二张，彩笔一套，剪刀一把，小直尺一把。
十
四、 会动的纸马 1
1、学习做一只会动的纸马。
2、进一步培养学生耐心，细致的良好习惯。 重点：通过制作，了解纸马的构造和活动原理及制作方法。 难点：在于怎样对折纸上，把握好马的头，身子，尾三部分的比例和活动部位的插接。 师：示范作品一件。 生：铅画纸32开1张，64开二张，剪刀，彩色笔
十
五、 奔跑的马 1
1、画一匹或多匹奔跑的马。
2、通过画马奔跑的场面，培养学生的竞争意识，激励学生努力进取。 重点：指导学生观察分析奔马的主要特征。 难点：如何表现出马在奔跑时的动态。 师：收集奔马的图片，幻灯片或工艺作品《赛马典》范作。 生：常规用品 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
十
六、 牛 1
1、通过比较各种牛的相同点和不同点，提高学生的观察能力。
2、概括地画出牛的形象，表现出牛的主要特征。 重点：学习概括牛的外形基本特征。 难点：在于把握和表现牛的头和身体的组合关系（大小比例，身子头转动的角度）。 师：收集有关牛的图像资料或幻灯片，制作牛身和大中小牛头的纸板平面玩具。 生：绘画工具
十
七、 老牛和小牛 1
1、画出老牛和小牛的不同特征。
2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。
3、培养敬老爱幼的良好品德。 重点：画出老牛与小牛的不同特征。 难点：能表现出它们之间彼此的亲密关系，并使学生通过画老牛和小牛之间的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之间的亲密关系。 常规用品
十
八、 大熊猫 1
1、进一步学习撕纸拼贴的技法。
2、能拼摆出不同的动态的熊猫。
3、采取拼贴，添画方法制作一幅有场景的熊猫图。 重点：学习撕纸拼贴的方法。 难点：能拼摆出不同动态的熊猫。 师：熊猫不同动态的范例或图片若干。 生：白纸，黑纸，彩笔每人一份，浆糊，抹布每桌一份
十
九、 小胖上天 1
1、根据儿歌内容，画一张有一定情节，拟人化的插图。
2、通过本课学习，培养学生勤学，谦虚，团结的优良品德和敢于开拓创新的精神。 重点：教师启发学生按故事发展顺序去想象人物，情节，环境，进而根据主题设计画面，以特点起学生作画的欲望和创造性。 难点：怎样让学生按故事情节去画一幅或若干幅插图。 师：儿歌，范作。 生：常规用品。
二
十、 拓印小果 1
1、学习用一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。
2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。 重点：画面的取舍。 难点：画面布局和色彩拓印。 师：小景拓印画若干幅。 生：铅笔，蜡笔若干 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
二
十
一、 卵石头像 1
1、用套张的方法表现卵石头像，学习制作方法。
2、培养学生的想象力。 重点：采用何种形式，选用何种材料表现脸部特征。 难点：（同重点） 师：人物脸情，范作 生：卵石，树叶，毛线，布片，麻绳等
二
十
二、 手指上的玩偶 1
1、学习手指玩偶的制作方法。
2、通过玩手指玩偶增进同学之间的友谊，获得乐趣。 重点：抓住动物面部的主面特征，折、画能套在手指上的动物头饰。 难点：如何通过变化玩偶耳朵和面颊的长短，表现相应动物。 师：范作若干 生：每人2-3张正方形纸，水彩笔一套，剪刀一把
二
十
三、 纸拖鞋 1
1、学习纸制拖鞋的制作方法。
2、培养学生动手能力和美化生活的意识。
3、体验制作成功的喜悦之情。 重点：启发学生根据现有材料制作自己喜爱的纸拖鞋。 难点：解决装鞋帮，装饰等问题。 师：拖鞋范例若干，浆糊，抹布等 生：卡纸，铅笔，彩笔，剪刀，装饰用的绉纸，蜡光纸或画报纸，糖纸等
二
十
四、 玩具娃娃 1
1、学习从整体到局部的观察方法，为学习画人物打基础。
2、通过写生培养学生的观察能力和表现能力。 重点：启发学生观察，用大胆肯定的纸条表现自己最喜欢，最熟悉的玩具娃娃。 难点：正确观察方法，培养学生的写实本领和想象力，为画人物打下基础。 师：范画若干张，磁带《泥娃娃》，录音机。 生：自带喜爱的玩具娃娃，绘画工具。
二
十
五、 开心的小朋友 1
1、画几个开心的朋友。
2、初步学习简单的构图知识和人物开心时的画部表情。
3、进一步培养学生观察生活，热爱生活的美好情操。 重点：理解“开心”，表现“开心”。 难点：（同重点） 常规用品 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备
二
十
六、 喂鸡 1
1、画一张喂鸡场面的情景画。
2、学习各种动态的鸡的简单画法。
3、进一步培养学生观察能力和爱劳动的情感。 重点：画喂鸡的场面。 难点：引导学生观察和表现出喂鸡者的姿势、神情，以及鸡在觅食争吃时的各种动态特征。 师：图片 生：常规用品
二
十
七、 下雨了 1
1、回忆雨中的生活体验，表现下雨天发生的一件事。
2、通过对画面内容的选择和表现，颂扬美好的情操，接受美的熏陶。 重点：要求学生能画出下雨天所发生的事。 难点：如何表现出雨中的趣事和有意义的事。 师：收集有关“雨”的艺术作品 生：绘画用品
二
十
八、 剪花边 1
1、学习简单的剪花边的方法。
2、培养学生做事认真，细心的习惯。
3、用所剪的花边美化周围环境，体验美感。 重点：要求学生能正确折叠纸张，运用简便方法设计教样，以及运用正确的剪制方法。 难点：启发学生，应用对称的原理，设计，剪刮出各种简单花样。 师：范例，图片 生：手工常用工具
二
十
九、 做拎包 1
1、学习用纸制作拎包的方法。
2、培养学生作业的有序性。
3、培养学生利用废料制作自己喜爱的的物品的兴趣。 重点：在制作过程要注意培养学生做事的有序性。 难点：做拎包的底部，折与粘要求平整，牢固。 师：各种拎包范例。 生：白纸或旧挂历，纸，剪刀，浆糊
三
十、 生动有趣的卡通画 1
1、欣赏生动有趣的卡通话，了解其故事内容。
2、能画出几个自己喜爱的卡通形象。 重点：欣赏卡通画，画几个自己喜欢的卡通话。 难点：（同重点） 师：卡通画的挂图 生：绘画用品