一、 小食品观赏活动。解决以下问题（培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美）关于对小食品（ ）的调查 年 班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：适合的年龄段。1．哪些颜色再一起对比比较强烈2．包装和内容是否统一？是 不是3．画几种你发现的线条。你还发现了什么：。
二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合（审美能力的理解。A美术知识的介绍）
四、调查反馈。1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。2．比一比谁的小食品画的又象又好。（D通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）
五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。关于对小食品（ ）的调查 年 班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是 不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：。关于对小食品（ ）的调查 年 班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是 不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：。关于对小食品（ ）的调查 年 班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是 不是4．画几种你发现的线条。你还发现了什么：。
让美走进孩子心中
音乐接龙
秋天的落叶
区分红色和黄色
美术教案－彩色的纽扣
美术教案－宝宝的新衣
宝宝的新衣
叶子
一张笑脸（大班）
中班美工活动“特别的鞋子”
声势——拍腿
幼教小班美术教案
音的强弱
手工制作《花瓶》
创造性美术活动
采茶扑蝶
跳圈
猜猜是什么？（整体观察）
美术教案－－设计邮票
我爱音乐