1、光的规律与素描关系 光的规律与素描关系(指素描中的五大调子)是一脉相承的。具体表现为光源色、固有色、环境色三者与明暗五调子(亮部包括高光，暗部包括反光、中间调子、明暗交界线和投影)之间的关系。 为了便于学生的理解，这里把光源色、固有色、环境色与五大调子之间的关系作一简要的介绍。
(1) 物象亮部的色彩主要是光源色和固有色的混合，即光源色加物体的固有色。
(2) 高光的色彩基本上是光源色的反应，也受固有色的影响，其程度基本上决定于物体本身的质感。表面光滑的物体则高光强，基本上是光源色的体现。固有色深或物体肌理粗糙，稍带有固有色的影响则高光弱。
(3) 中间调子的色彩，既有光源色的影响，又有环境色的影响，是物象色彩最丰富的部位。其色彩是光源色、固有色、环境色的混合。但中间调子的色彩主要是固有色，是物体固有色最明显的部位。
(4) 物象的暗部色彩主要是固有色与环境色的混合，但色度上要加暗，暗的程度与色相特征则要与亮部色彩相比较而定。
(5) 明暗交界线处的色彩最弱，色彩倾向和暗部接近，但明度上更暗。
(6) 反光色彩是暗部色彩的组成部分，要统一在暗部的色彩中，但明度上稍亮。反光色彩显示环境色的特征，它受环境色的影响，是由物体本身的质感和环境色的强弱决定的。表面光滑的物体接受反光的影响大，环境色的亮度与纯度越高，其影响亦大。
(7) 投影部分的色彩较复杂，是物体固有色、衬布色、光源色和环境色影响的总和，有时可用受光部色彩的对比色或补色来加强对比，物象色彩的组成通过上述七个方面 得到基本的概括，但不能采取简单的公式化的生搬硬套。因为，只是单体性的论述，所有写生对象的色彩都是既不相问、又相互联系的整体。我们面对的具体物象是 复杂的，关键在于正确的观察方法。有人认为色彩写生要强调感觉，从某种意义上这确是经验之谈。因为色彩观象本身只是人的一种视觉感。作为色彩训练，必须有 敏锐的色彩感觉和分辨能力，这其中还包含了一定的天赋成分，但是，专业的色彩训练本身就是一项后天的实践活动，要把天赋的偶然性纳入必然的轨道，再从“必 然王国”进入“自由王国”。
2、水粉画易出现的弊病 在水粉写生中，由于学生的色彩基本知识相对较弱，对色彩的整体把握能力不够，同时对水粉颜料的性能把握不准，从而会使画面出现粉、脏、灰、火等弊病。
(1) 粉 粉气是水粉画初学者最容易出现的毛病。其主要原因是白粉使用不当，即画面上每一种颜色里都含有白色，而缺少纯度较高的色彩所造成的。色彩在调合时的倾向性 不够明确，含糊的色彩太多，也会造成画面色彩的粉气。在绘画过程中要注意色彩的明度对比，物体暗部的色彩要调出色彩的倾向性，把色彩间的关系找正确，这样 画出来的物体即使有少量的白色也不会使人感觉到粉气。
(2) 花 花的主要原因是在绘画的过程中缺少整体意识，使画面物体与色块间的色彩关系显得零乱，色彩的纯度与明度关系处理不当，主次不分，虚实不分。出现这些问题的 主要原因是在绘画过程中缺少统一的组织安排。绘画时要有整体概念，注意物体之间统一和谐的关系，不要过分注重画面的细节，要大胆取舍概括，使每个局部的刻 画都服从整个画面的需要。
(3) 脏 画面脏的主要原因是用色和用笔两方面。在用色方面，由于色彩混合的种类很多而使其色性减弱，尤其是补色间的混合，更会使画面变脏。画面的改动次数不宜过 多，否则会使画面的底色泛上来，失去色彩的明亮效果。另外，画笔、水和调色板不干净，造成调色时色彩混乱，这也是造成画面脏的原因。
(4) 灰 画面上没有最亮和最深的颜色，缺少冷暖对比和明暗对比，整个画面看上去没有生气、不生动。灰的原因与用色的脏和粉有关系。要改变灰的特点，应明确灰与灰色调是两回事，灰色调是画家主观要求的，而绘画的灰要靠加强冷暖和明暗对比来解决。
(5) 火 画面中大面积运用原色和纯度高的色彩作画，不经过任何的调配，会使整个色调显得生硬，不符合色彩变化规律。一般来说，在水粉画的绘制过程中不宜使用未曾调配过的颜色，此种颜色的使用要慎重。