小学教学计划
2014-2015 年度第 二 学期
学 科： 美术
班 级： 二（6）
制订日期： 2015.3.1.
基 本 情 况
学生经过一年多年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
总
要 求
本册美术教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
1、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
教
学
重
难
点 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
教研专题：
立足民族艺术 紧扣时代脉搏
——浅谈小学美术教学中民族性与时代性的统一
教改措施：
如何让学生尊重和热爱传统民族艺术，乐于成为中华五千年文明的继承和发扬者？笔者认为在美术教学活动中应立足民族艺术，紧扣时代脉搏，将民族性与时代性完美融合。让中国的民族艺术通过我们的下一代更好的发扬光大，走出国门，走向世界。
教 学 进 度
周次教材内容课时备注
一纸片插接2
二重重叠叠2
三点线面2
四漂亮的包装纸2
五五味瓶2清明
六得奖了2
七美丽的孔雀2
八叶子上的小血管2
九漂亮的花边2五一
十脚印的联想
蔬果变变变2
十一小鸟的家
动物的故事2
十二友谊卡
家乡变了样2
十三
我的老师2
十四会爬的玩具2
十五电脑美术
——复制翻转画花边2
十六娃娃家2
十
七五彩缤纷的生活2端午
十
八考查2
十