五年级美术上册《皮影》第二课时教案（新湘版）
课 题
第11课 皮影
共 2 课时 第 2 课时
教 学
目 标
知识与技能目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。
过程与方法目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。
情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。
教学重
难 点
重点：皮影的相关知识及人物造型特征。
难点：如何表现出传统皮影
教法学法
观察欣赏、讲解示范、制作表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、感受皮影艺术
通过欣赏皮影作品了解皮影的艺术特征。
二、传统皮影的造型特征
1、人物造型平面化：皮影和剪纸一样不能塑造三维立体空间的造型。
2、人物造型艺术化：皮影形象处理不用太写实可以进行艺术加工。
3、人物造型卡通化：皮影体现了能动性，它被公认为是电影的先祖。
4、人物造型戏曲化：传统皮影和戏曲有着密切的联系，所以人物造型戏曲特征明显。
三、传统皮影的制作方法
1、制皮∶以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数日，取出后将皮的两面反复刮制干净，再刮薄至透明。
2、描样∶将制好的皮料切块，经湿布捂软后，用硬木推扳打磨光平，再用钢针描绘图样。
3雕镂∶将描好图样的皮料垫在木板或蜡板上进刻。镂刻的技法很多，雕镂完毕后，擦洗干净，双面着色。
4、着色∶现今常用透明色料取代过去的传统色料，既方便，透光效果又好。着色时，主要使用红、黄、青、绿、黑五种纯色。
5、熨平∶皮影着色后阴干，熨压平整。
6、上油∶东北部地区的皮影，还要上一层清漆，以增强透明度和耐用性。
四、自创皮影
1、设计形象草稿，在卡纸上画出各局部的外轮廓，所有线条变双线。2、镂刻以后双面着色。3、粘透明胶带作保护层。4、各部件用线连缀起来并装上支撑杆以控制皮影。
五、皮影的操作
六、皮影的表演
学生欣赏皮影作品，了解皮影艺术。
利用现代皮影造型等图像加强学生对以上特征的理解。
学习制作方法。
听讲、领会。
学生按学号自由组合，三人为一组尝试练习，按照要求完成作业。
教学反思
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