学习目标 1.知识目标：了解中国的国粹——剪纸的历史;掌握剪雪花的方法
2.能力目标：使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作
3.情感态度：培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力 分组安排
学习小组
重、难点 1.教学重点：纸雪花的制作
2.教学难点：学生自己创作的作品
学 习 流 程 与安排 教学手段与复备
●上课预备
纸和剪刀
●课前过关检测
●自我展示、讲解
中国的剪纸起源于汉，至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手;剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要参入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相效成习，需要颇巨;剪纸艺人为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。然而，时代更迭、生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现实需要，所以现代新兴剪纸艺术孕育而生。 新兴的剪纸，首先是切合新时代人的心理与审美需要，投其所好，画面饱满不避繁琐，反受欢迎。
2.操作练习
(1)取一张正方形的白纸(如果是银色的更好)对角折起来
(2)将右边的角向对边的三分之一处折过去(图二)，成图三状
(3)再将左边的角向对边折(图三)，成图四状
(4)按图四的虚线对折后，再按图五的虚线剪去余下的部分
(5)在三角上面画上一些简单的图案，用剪刀剪下来
●友善用脑
●课堂反馈、小组评价
学生分按小组点评小组之间作品的好坏
西北政法大学
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山东工艺美术学院调整2015年艺术类专业招生录取办法
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