二年级上册《摇滚小精灵》学案
教学目标：
1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
2、尝试将生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。
重点和难点：
做会滚的玩具，怎么让玩具做得更精致，更具玩具的特点，才是难点。
课时安排：一课时
课前准备：
彩纸、剪刀、胶水等工具。
教学过程：
一、活动激趣
1、生滚动自己带来的物品 体验乐趣，了解滚动的一些常识 3-4个学生台前滚动自己带来的物品 自主学习
2、生搬动和滚动车胎进行对比 体验滚动可以省力
3、欣赏一些能滚动的物体的图片 观看 接受学习
4、欣赏杂技表演图片
5、看彩色纸怎样变成会滚动的小精灵的，导入课题 初步了解制作方法 思考讨论、观看纸制滚动小精灵的制作方法。 自主学习
二、体验探索
1、师生共同做一个纸制小精灵，（生卷贴纸环——生讨论制作内容——师画、剪外形——生画细节等——师粘贴——完成） 回忆巩固制作方法和步骤 积极思考和参与制作。
2、学生滚动各种纸制小精灵范品 在玩耍中欣赏范品
3、启发学生讨论：怎样用其他材料做会滚动的小精灵。 开拓思路，尝试将生活中的各种材料变成有趣的玩具。 思考怎样利用自己手中的物品制作。 探究学习
4、欣赏分析其他材料做的会滚动的小精灵。 拆分范品，欣赏讨论制作方法
5、讨论：准备怎样做滚动小精灵。
三、创作表现
1、交代要求 在练习中锻炼动手能力，学会知识，进一步感受滚动玩耍的乐趣 制作、讨论，玩耍。
2、学生作业，教师指导
3、做完后可在中间的斜板上滚动。
四、展示评价
1、展示 用展示和评价促进学生审美能力的发展 参与展示和评价 自主学习
2、评价（自评，师评）
3、玩耍
4、总结