教学对象:二年级学生教学课时:1课时教学目标:
一、 教学方面:能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
二、 教育方面:培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
三、 发展方面:培养审美能力,提高观察与表现的能力。教学重点:能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。教学难点:比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。教学准备:现代玩具的欣赏课件与玩具实物教学媒体:电脑、投影。作业要求:用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点;并能简单的用线画出玩具的造型。教学过程:
一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享,向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具(玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事)
二、发挥主体
1、播放课件图片,欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具,说说它给你带来的感觉?
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较,找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具,学生自己刻画,师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展(实物玩具、图片玩具、作业玩具)
2、探讨玩具功能性与审美趣味。课堂总结:
1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品,采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。