成都学院(成都大学)2015年贵州艺术类本科批次录取于7月15日结束。在本批次录取中,我校严格遵守招生章程中规定的艺术类录取原则进行录取(双上线后编导类按文化分排序择优录取)。
我校今年在贵州艺术类本科计划为5名,一志愿录取满额,录取5人,录取最低分为454分,平均分470.5分,最高分496分。
考生可于近日在我校招生网首页(http://zhaosheng.cdu.edu.cn/)录取查询中输入“姓名+考生号”或“姓名+身份证号”查询录取结果。
录取通知书将于近日寄出,请考生注意查收。
低年级美术教学反思
美术教学中的教育作用
美术教学与信息技术整合的初探
《奇怪的图形》和几何图形
对美术教学的反思
《包的世界》美术教学反思
用音乐来激发美术创作灵感
美术欣赏课的教学反思
小学美术教学的生活化
对新教材的取舍应用
不要忽视孩子的天性
美术课教学有感
创设情景 寓教于乐
写意”造型对中国画教学问题的探讨
新课程背景下的美术教学反思1
小学美术教学的点滴心得
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
小学低年级美术教学反思
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
《贴树叶》反思
玩中学 玩即学 ——湘版五册《会走的小人》教学反思
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
人物肖像画
调动学生的艺术热情
突破陈旧 勇于创新
过大年
《 七彩虹》教学反思
美术教学中的反思--国画
风景写生取景构图的几点看法
提高教学质量的关键之我见