专业 | 学费 | 科目 | 山西 | 安徽 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广西 | 四川 | 陕西 | 甘肃 | 新疆 | 贵州 | 江苏 | 总计 |
视觉传达设计 | 16500 | 艺术(文) | 3 | 2 | 5 | 77 | |||||||||||
艺术(文理兼招) | 2 | 3 | 2 | 60 | |||||||||||||
环境设计 | 16500 | 艺术(文) | 3 | 3 | 3 | 77 | |||||||||||
艺术(理) | 5 | ||||||||||||||||
艺术(文理兼招) | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 41 | ||||||||||
产品设计 | 16500 | 艺术(文理兼招) | 3 | 5 | 67 | 75 |
中学美术教学中********欣赏初探
中学美术教育基础教学方法新探
以新课程理念 更好的激活美术教学
中学美术教学中的审美教育
揭开婴幼儿涂鸦和儿童画的奥秘涂鸦解析
关于美术课实施愉快教学的建议
美术活动中幼儿的主动学习
高中美术欣赏教学与审美评价
美术教育中的游戏与教学的优化整合
领会新课程标准 激活美术课堂
在美术教学中发展儿童的形象思维
小学美术、音乐互补教学法浅探
探讨美术新课标 浅析体验性学习
浅谈小学美术欣赏教学
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
在困窘中生存的高中美术欣赏课
小学美术教学计划
美术教学中培养学生创新意识的尝试
层层深入化难为易
小学美术创作课的课型设计
怎样进行幼儿绘画启蒙教育
谈美术的心育作用
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
启美启智启德启信
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
儿童美术“教与学”的思考
浅谈中国画教学
小学美术课堂教学点滴谈
中学生美术成绩测评新模式探索