精 品 源自中 考备 战
2002—2003学年度第二学期
指导思想：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。认真学习和贯彻教育部制订的全日制义务教育音乐、美术学科课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基础教育课程改革中小学艺术学科的实验研究，加强对青年教师的培养，重视中小学音乐、美术教师在教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。
一、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材
一、七年级下册培训。
二、搞好基础教育课程改革音乐、美术学科的实验研究工作。
三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级第二册教材的集体备课工作。
四、开展小学美术实验教材课堂教学评优活动。
五、继续加强对《中学音乐教学创新与培养学生创新品质的实践研究》、《中小学美术衔接教学的研究和实验》两项常州市级课题的过程管理。
二月份
1、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材
一、七年级下册培训。
2、完成中学音乐优秀课的录像工作。
3、各片开展中小学音乐、美术起始年级第二册教材的集体备课活动。
三月份
1、中学美术研究课。（学校待定）
2、音乐、美术学科课题组活动。
1、小学美术实验教材课堂教学评优。
1、新课程实验教材初中音乐研究课。（学校待定）
2、小学音乐研究课。(学校待定)
1、音乐、美术学科课题组活动。
2、学科教研工作总结。
2015年新疆高考考试科目及时间安排
郑州大学2015年音乐类专业录取原则
许昌学院2015年艺术类专业录取原则
湖南农业大学东方科技学院2015年美术专业录取方法
周口师范学院2015年承认美术统考成绩
沈阳化工大学2015年承认美术类专业统考成绩
海南师范大学
新乡学院2015年承认美术专业统考成绩
河南农业大学2015河南省艺术类专业录取规则
北京服装学院2015年国际学院美术类专业招生简章
河南科技大学2015年艺术类专业录取规则
景德镇学院2015年承认美术统考成绩
2015年河南师范大学音乐类专业录取原则
广东工业大学2015年承认美术统考成绩
淮北师范大学
信阳师范学院2015年承认美术统考成绩
中央美术学院2015年招生新增实验艺术类专业
河南理工大学2015年音乐表演专业录取规则
安阳师范学院2015年艺术类专业录取原则
沈阳航空航天大学2015年承认美术统考成绩
福建师范大学2015年承认播音与主持艺术专业统考成绩
四川师范大学2015年艺术类专业招生录取规则
郑州轻工业学院2015年承认湖南、河南美术统考成绩
福建师范大学2015年承认美术统考成绩
河南理工大学2015年承认部分省份艺术统考成绩
江苏大学
南阳理工学院2015年艺术类专业录取原则
河南师范大学2015年美术类专业录取原则
新乡学院2015年艺术类本科专业录取规则
信阳师范学院2015年艺术类各专业录取规则