2005学年第一学期美术组工作计划
一、 教育教学研究方面
1、以课程教材改革为契机,深入学习新课程改革内容和要求,加大力度推进美术教学改革。
2、结合美术课程教材改革方案的实施,要求美术教师认真学习课程新标准,认真探讨并钻研新教材。要求在教学工作中,真正以素质教育为目的,激发学生美术兴趣,降低教学难点,减轻学生过重的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动与培养特长生方面
1、因地制宜,利用本校资源,充分发挥美术活动课的作用,以活动促发展,逐步形成本镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术兴趣班及第二课堂活动。
2、重视培养美术特长生和特优生。结合各类艺术活动,开展各类比赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。
三、教学工作安排
1、参加县教研组长新课程培训活动。
2、讨论本学期工作计划。
3、统计全镇美术教师基本情况。
1、召开全镇美术教师新课程学习及讨论。
2、参加有关新课程实施后存在问题的大讨论(要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。
1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。
2、准备参加教师美术素质比武。(主题创作、静物写生、水墨画创作)
3、校自行组织教师进行一年级实验课听课、评课活动。
1、参加有关新课程的网上论坛。
2、参加美术论文评比,并上传到诸暨教研室网。
1、学期小结
重建新闻漫画健康向上的战斗性
扬州盐商与扬州画派
郑重宾中式媒介上的西式思考
张文新:只凭手艺的创作太肤浅
美术品著作权保护空间尚待拓展
实验水墨:从文化转向材料
自在汪伊虹
美术的“废墟”
艺术×工学=设计²
[艺象杂言]别让艺术输给情色
杨韬:雕塑是角色扮演
以什么目的展示裸体美术
当代艺术“划界”与“跨界”再思考
方力钧:创作动力源于痛感激发
质沿古意 文变今情—马书林画京剧人物
当代水墨:从“穷途末路”到突破超越
赵根成人物画:妙在似与不似之间
雷人“鸟巢”频现,都是创新乏力惹的祸
施大畏委员:直面当下美术界无法回避的困境
斥资600万建“皖公”巨像引热议
静观天地大美——卢禹舜的新山水艺术
工笔画家的精神追求:沉得下去 抬得起来
什么时代可以“鸾凤齐鸣”?
为中国现代美术正名
中国当代具象油画中的形式与精神
发挥专家引领作用 推动美术持续繁荣
新水墨描述中国画自我立场
当代艺术何以“去魅”?
法国风景画大师韦尔内标志性灯塔被发现
“一百个齐白石比不上一个鲁迅”美学启示