省份 | 专业名称 | 科类 | 计划数 | 录取 | 文化 | 文化 | 专业 | 专业 | 综合 | 综合 |
山西省 | 音乐学(西洋器乐表演方向) | 艺术 | 1 | 0 | ||||||
音乐学(键盘器乐表演方向) | 艺术 | 2 | 2 | 389 | 467 | 86.533 | 88.883 | |||
音乐学(声乐表演方向) | 艺术 | 1 | 1 | 351 | 351 | 84.967 | 84.967 | |||
美术学 | 艺术 | 2 | 1 | 381 | 381 | 178 | 178 | |||
视觉传达设计 | 艺术 | 2 | 2 | 387 | 414 | 166.667 | 167.666 | |||
产品设计 | 艺术 | 2 | 2 | 483 | 514 | 65.88 | 69.3033 | |||
合计 | 10 | 8 | ||||||||
《你的家 我的家》教学反思
《多功能的衣服》教学反思
美术教学中的反思--国画
《彩色的圆形》教学案例及反思
《会走的小人》教学反思
美术《鼓手》课后反思
《雪花飘飘》教学反思 」
《寻找美丽》教学反思
《关注色彩》课后反思
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
小学美术教学中的创新
《包的世界》美术教学反思
对新教材的取舍应用
新课程背景下的美术教学反思1
素描训练和学生造型能力的培养
培养低年级学生的“求异”思维
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
色彩在现代生活中的积极表现
色彩花卉写生教学反思
美术欣赏课的教学反思
即使微弱的进步也是超越
美术课教学有感
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
初中美术教学改革尝试
新课程下的美术教学
新教材给课堂提供了更为广阔的空间
情感积极
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
《童心童趣》一课反思
《彩色的名字》教学反思