2004－2005学年度第一学期
一、学生知识能力，学习习惯分析
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学目的任务
１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点
１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
四、个人教研专题
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
五、主要措施
１、做好课前准备，精心制作教具。
２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 课时安排： 周次
学生装设计与模拟制作教学设计
灯与光
手绘线条图像——物象空间的表达（人教版）
七年级美术你、我、他
七年级美术门复习教案
学生装设计与模拟制作教案
七年级美术我的故事
七年级美术图案花的设计
江苏三类特殊招生方案公布 今年仅四类考生可保送
七年级美术向日葵
图案花的设计
人美课标版第六课纸的立体表现—纸雕塑
雕塑自己的形象
苏少版七年级美术教案第5课 当一回蔡伦
苏少版七年级美术教案第3课 情感的记录
灯与光教案
我的故事 说课稿
笔墨的情趣
西北大学2016年艺术类校考报名网上须知
纸的立体组合——生活用品设计
西安培华学院2016年各省艺术类校考时间安排
多姿多彩的袋和包
纸的立体表现—纸浮雕
苏少版七年级美术教案第6课 多变的颜色
2016年辽宁高考志愿取消一批本科A、B段 三本合并到二本
手绘线描图像
门说课教案
第14册—第9课 活泼有趣的帽子和文化衫
单色版画
《优美的校园》教案