2004-2005学年度第一学期
一、学生知识能力,学习习惯分析
二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。
二、教学目的任务
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
三、教材重点难点
1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。
四、个人教研专题
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
五、主要措施
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。 课时安排: 周次
水墨淡淡 诗意浓浓——甲竹桃水墨作品解读(组图)
梁依云:当杜尚成为经典 有谁能来突破(图)
王连起:自己从来不做文物商业鉴定
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该给展览的青春燥热症去虚火了
艺术品市场乱象催生冷思考
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玉雕界英雄非要问个出处吗
关于后博物馆的思考
自主的朝圣:青年摄影家精神之旅
张劲松作品赏析——植根于传统 广采博学(组图)
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当今职业画家不同的生存状态
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白谦慎:写字是晚清官员的政治活动
马赛克君:你为何蹦出来掩盖艺术本体(图)
中国抽象艺术的未来
蔡国强的艺术行为是无限极
黄专:面对当代艺术 最重要是观看的自由
对话珂勒惠支作品展主办方
向日本皇室追讨文物有法可依
央美典藏展:西画东渐的百年表情
艺术的档次与腔调
虚弱的吐槽:全国美展湖北区事件透视
严学章羊年贺岁生肖十三张——羊年台历挂历专用(组图)
艺术展览的海外镀金热
彭德:美术文献论
皮力:关于目前绘画批评现状的一点想法