内蒙古师范大学2015录取分数线(抢先版)
内蒙古师范大学招生网公布了内蒙古师范大学2015艺术类录取分数线,报考内蒙古师范大学艺术类专业的同学可以查看。
内蒙古师范大学2015年艺术类录取分数线(抢先版)如下:
内蒙古师范大学2015年山西录取信息统计表 | ||||||||||
艺术类 | ||||||||||
| 专业名称 | 类别 | 录取人数 | 第一志愿 | 第二志愿 | 其他志愿 | 折合成绩 | ||||
| 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 最高分 | 最低分 | |||
| 音乐学 | 艺术类 | 11 | 4 | 36.36% | 0 | 0.00% | 7 | 63.64% | 304.2 | 202.228 |
| 舞蹈学 | 艺术类 | 3 | 1 | 33.33% | 0 | 0.00% | 2 | 66.67% | 308 | 176.262 |
| 动画 | 艺术类 | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 专业成绩 | |
| 241.3 | 239 | |||||||||
| 美术学 | 艺术类 | 3 | 3 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 238.7 | 231.3 |
| 绘画 | 艺术类 | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 235.3 | 230.4 |
| 雕塑(陶艺) | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 240.3 | 240.3 |
| 雕塑(壁画) | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 229 | 229 |
| 视觉传达设计(平面设计) | 艺术类 | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 235.3 | 222.3 |
| 视觉传达设计 | 艺术类 | 3 | 3 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 231.3 | 229 |
| 视觉传达设计(广告策划与设计) | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 230.3 | 230.3 |
| 环境设计 | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 232.7 | 232.7 |
| 环境设计(室内设计) | 艺术类 | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 231.3 | 229.7 |
| 环境设计(景观设计) | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 227.4 | 227.4 |
| 产品设计 | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 219.1 | 219.1 |
| 服装与服饰设计 | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 233.3 | 233.3 |
| 公共艺术 | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 223.7 | 223.7 |
| 数字媒体艺术 | 艺术类 | 1 | 1 | 100.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 218.1 | 218.1 |
美术教学反思(三)
表扬要适度--美术教学反思
正确评价美术作业
《制作纸花》教学反思
在美术实践活动中让学生“动”起来
《你的家 我的家》教学反思(一)
《图形的联想》教学反思
美术教学的一点反思(暑假作业二)
《小动物盖房子》教学反思
意料之外的美术欣赏课
生活——创作的源泉
寓言、神话配画
《精美的邮票》教学反思
创设愉悦的美术教学
《你的家 我的家》教学反思(二)
让学生主动学习
《太阳》反思
三年级美术欣赏反思
《宛自天开——古代园林艺术》教学反思
美术课堂纪律教后感
在新课标的指导下适当处理教材的心得体会
《可爱的昆虫》教学反思
春天来了
二年级美术教学反思
《吃水果的人》教学反思
小学美术教学反思
生动的一课
《认识三原色》教学反思
美术教学方法的反思
美术手工课教学反思