素描：童年的回忆。
色彩：一个水桶，一本色彩书，三支笔，一个调色盒，随意几盒颜料，两块衬布。
速写：单人骑车姿势默写。
“线”在美术作品中的功能与审美特征
儿童绘画与小学生素质的培养
小学美术课堂教学点滴谈
以“游戏性”的方式开展美术活动
美术教学德育渗透的基本途径
用真诚的爱心换取孩子们的信任
层层深入化难为易
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探讨美术新课标 浅析体验性学习
浅谈小学美术欣赏教学
提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
领会新课程标准 激活美术课堂
美术教育中的游戏与教学的优化整合
融诗寓画美术教学初探
揭开婴幼儿涂鸦和儿童画的奥秘涂鸦解析
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小学美术教学计划
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小学美术、音乐互补教学法浅探
怎样进行幼儿绘画启蒙教育
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《可爱的昆虫》教学反思
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美育作为感性教育初探