【视觉传达设计】(本科四年)
培养目标：培养拥有全面人文素质和复合性知识结构，具备较强的设计实践与创新能力，掌握视觉传达设计理论与特点，掌握国内创意产业及设计市场动向的高级应用型人才。
主要课程：设计素描、装饰色彩、基础图案、图形设计、构成基础、招贴设计、包装造型设计、字体设计、VI设计、计算机平面设计、标志设计、photoshop与印刷设计、网页设计、展示设计、艺术概论、设计史、广告概论等。
就业方向：学生毕业后可从事包装印刷设计、品牌推广、企业形象策划、广告设计、网页设计、数字影像制作等工作。
【美术教育】
培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的现代教育观念、现代艺术观念，创作能力强，综合素质高，热爱美术教育事业，富有进取精神和创新精神,可在学校、文化艺术部门、科研创作等单位从事美术教育、美术创作、美术研究等工作，也可在美术设计单位、出版部门、企事业单位从事编辑出版、设计制作等工作的一专多能的美术教育专业人才。本专业以培养以中小学美术教师为主要目标，同时也为社会培养应用型美术人才。
主要课程：素描、色彩、构成基础、透视原理、书法、中国画、油画、中外美术史、艺术概论、电脑美术设计等。
就业方向：学生毕业后可从事中、初等学校美术和书法教育，文化创作单位美术创作与研究，其他相关单位设计与辅导等工作。
【音乐表演】
培养目标：培养掌握本专业的基本理论、知识与技能，具有爱岗敬业，遵纪守法，团结合作的品质，具备现代创新教育理念、知识面广、综合素质高，能在专业文艺团体、传播媒体机构、中小学、社会文化单位从事表演、教学、文艺策划及组织的音乐专业应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈、器乐、艺术概论、民族音乐概论、中国音乐史与欣赏、基础和声、歌曲分析与写作、合唱与指挥、艺术训练、专业表演、艺术语言发声、声乐作品欣赏、钢琴即兴伴奏、戏剧概论、书法、艺术实践、舞蹈编导、舞台美术等。
就业方向：学生毕业后可从事专业文艺团体表演，中等、初等学校音乐教育、艺术素质教育与训练、群众文化单位的艺术辅导、企事业单位文艺团体的组织、企业文化策划、专业单位音乐创作等工作。
【音乐教育】
培养目标：培养具备一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握音乐学科的基本理论、知识与技能，能在中小学校、社会艺术学校及企事业单位等各类教学、文化单位从事音乐教学、文艺策划及组织的音乐专业应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、形体训练与舞蹈、舞蹈编导、中外音乐史与欣赏、合唱、指挥、儿童歌曲创编、实用键盘与和声、中小学音乐教材教法、民族音乐概论、艺术概论、普通话、规范汉字书写、书法、多媒体与课件制作、教师礼仪、教育学、教育心理学等。
就业方向：学生毕业后可从事中等、初等学校音乐教育，社会艺术学校、培训机构音乐教学，基层文化艺术组织、策划与辅导等工作。
2004学年第二学期美术科工作计划
2004学年六年级音乐第二学期教学计划
二年级第二单元美术教学计划
中心小学美术小组活动计划
五年级美术教学工作计划
2004年下半学期美术学科教研计划
美术教学计划
美术教研组工作计划
美术教学教研计划
2004学年第二学期美术三年级教学计划
美术教学计划（第四册）
三年级第六册美术课程教学计划
2007年新学期教师个人工作计划
2004—2005年下学期秀峰区音乐、美术学科教研工作计划
大泊中心校美术教研组计划
初一上学期美术教学计划
教学工作计划表（第12册）
2004－2005学年度第一学期五年级美术教学计划
二年级美术第一学期教学计划
高中美术课堂教学计划
2004学年第二学期美术教学计划（第六册）
艺术科组工作计划
初三美术特长生训练计划
高一美术班下学期教学计划
２００５年秋期第九册美术科教学计划
美术学科建设计划
2004年度第一学期美术教研工作计划
2003学年度下学期六年级美术课程计划
2002年度美术课外活动计划
2004－2005学年度第一学期二年级美术教学计划