素描造型的表现手法多种多样，在这里我们考虑再三，仅谈两种表现手法：即线条和明暗。
线条：
线条是一种明确的富有表现力的造型手段，能直接地、概括地勾划出对象的形体特征和形体结构，它具有丰富的表现力和形式美感。随着对象的不同，要求用不同的线条表现。从艺术大师不同画风比较中，就可以认识到这种表现领域的广泛性。线条还有一种表现节奏的作用，轻重起伏波纹式线条，或刚柔相间、长短穿插、曲直弯转、抑扬顿挫的线条，给人以音乐的节奏感。门采尔《轧铁工人》的画中就给我们这种心理效果。
线条在素描中不仅可以有效地把握形体，还能对所要表现的物象做出有力的判断。素描训练无论采取哪种手段，开始都要用线确定所有的关系。用不同种线条来寻找形体，用多条重要的辅助线划分比例定位置;用长直线画大的形体关系;用切线画出小的结构转折关系;用重线、实在线表现近处和暗部;用淡线、虚线表现亮部和迟远的部分。在素描训练中通过对线的探索，逐渐认识线在绘画中的作用，并能通过线条创造美的造型。
明暗：
明暗是表现物象立体感、空间感的有力阶段，对其真实地表现对象具有重要的作用。明暗素描适宜于立体地表现光线照射下物象的形体结构、物体各种不同的质感和色度、物象的空间距离感等等，使画面形象更加具体，有较强的直觉效果。在早期的绘画中，就有人不同程度地采用了这种手段。到了文艺复兴时期，随着科学的发展，促进了这种手段的成熟，形成了明暗造型的科学法则。这时期的三杰：达芬奇、米开郎基罗、拉斐尔等艺术大师的研究实践把前人的经验，发展到了一个新的阶段。
明暗现象的产生是光线作用于物体的反映，建立在物理光学的基础上。没有光就不能产生明暗。倘若光线射在某一立体物体上，就不难看到不同的明暗现象。由此可见，明暗现象的产生，是物体受光线照射的结果。
同一个物体虽然由于不同角度的光线照射而出现不同的明暗变化，但是光线不会改变对象的结构，因为对象的结构是固定的，而光线是可变的。所以，物体明度调子的变化，结构是主体，光线是客体。物体受光后出现受光部和背光部，即明、暗两大系统。由于物体结构的各种起伏变化，明暗层次的变化是很多的。我们把这种变化所具有的一定规律，归纳起来称作明暗五调子，即：亮部、中间色、明暗交界线、反光、投影。其中亮部和中间色属于物体的受光部，明暗交界线和反光、投影属于背光部。它们构成物体的明暗两大关系。
五调子的规律是塑造立体感的主要法则，也是表现质感、量感、空间感的重要手段。素描造型正确地表现出这种关系，就可达到十分真实的效果。明暗交界线是由亮部向暗部转折的部分。这个最暗的部分我们不能简单地理解为一条重的线，它有宽窄、浓淡虚实等变化，其特点是由光源的强弱和物象的形体特征所决定。我们非常重视明暗交界线的变化，是因为它在造型中起着十分重要的作用。明暗交界线是区别物象面的不同朝向和起伏特征的重要标志。暗部与反光是一个整体。反光部很自然地统一在暗部。过亮或过暗都会影响物象体积和空间的塑造，画得过亮，同亮部的中间色重复，显得孤立，影响整体协调的统一。
中间色是物体固有色中心区域，也是比较细致、复杂的，它是明暗分界线的壳部的过渡面，是个不易观察清楚而又要认真研究和刻画的重要部分，同时，它应和暗部自然地衔接起来。投影在塑造物体的体积感和空间感中具有重要的作用，所以在素描学习中，应注意掌握投影的形体变化和虚实关系。
湘南学院2016年美术类校考考试内容
湖南工业大学艺术类学院及专业介绍
2016艺考面对面：中国传媒大学2016年艺术类专业招生政策
蚌埠学院2016年山东省艺术类专业招生简章
首都师范大学科德学院2016年艺术类专业报名考试时间
2016年东华理工大学艺术类招生简章
西北师范大学2016年专升本招生简章
湖南工业大学2016年艺术类专业录取原则
大连工业大学2016年服装表演专业校考科目
蚌埠学院2016年省外艺术类专业招生简章
2016年南华大学艺术类招生简章
福州大学2016年音乐学专业招生简章
湘南学院2016年音乐类校考报名及考试时间
辽宁科技学院2016年艺术类录取规则说明
北京交通大学2016年美术类专业招生答考生问
河北科技大学2016年艺术类成绩查询时间方式
2016年省外院校在安徽设点艺术专业校考时间表
曲阜师范大学2016年艺术专业招生简章（山东省）
河北科技大学艺术类专业简介
2016年山东省艺术类专业校考网上报名须知
西安文理学院2015年艺术类专业录取分数线
2016年山东艺术学院艺术类专业考试时间变更通知
贵州大学艺术专业2016年招生简章（省外）
喀什大学2016年舞蹈表演专业校考成绩查询时间
湘南学院2016年美术类校考报名及考试时间
青岛大学2016年美术类专业招生简章（山东省外）
2016山西艺术类表演专业统考成绩查询入口
辽宁科技大学2016年艺术类动画专业统招计划
2016年湖南工业大学艺术类专业招生简章
天津工业大学2016年艺术类专业招生简章