素描考题：男中年四分之三侧，戴围巾。
色彩考题：色彩静物默写，八开，三多以上的一束花及其枝叶，插在一个花瓶里(花瓶立着摆放，花瓶以外不再出现花、枝叶)，一个玻璃杯(内装半杯清水)，一块西瓜，两个桔子，两块衬布(一深一浅)，自由组合构图。
速写考题：一男一女，一坐一站，男的看女的玩手机。
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中学美术教学中的爱国主义教育渗透
美术教学反思(三)
《图形的联想》教学反思
儿童绘画与小学生素质的培养
美术课堂教学模式新探
融诗寓画美术教学初探
格局依然走势趋新
美术教学德育渗透的基本途径
《五角星》教学案例及反思
《小动物盖房子》教学反思
如何引导学生感受民间艺术的色彩搭配
生活——创作的源泉
在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
以“游戏性”的方式开展美术活动
情感教育从小学美术课堂开始……
小学美术教学计划
美术教学反思
美术教学方法的反思
《你的家 我的家》教学反思（一）
《可爱的昆虫》教学反思
用心和学生“对话”
中学美术教学中的审美教育
启美启智启德启信
《你的家 我的家》教学反思（二）
三年级美术欣赏反思
美术课堂纪律教后感
“线”在美术作品中的功能与审美特征
世界文化视野中的楚美术
让学生走进艺术殿堂