湖北第二师范学院2015年艺术类专业招生指南_美术资讯

湖北第二师范学院2015年艺术类专业招生指南

查字典美术网 2015-09-09

(一)美术类专业招生考试信息

一、招生专业及招生计划

专业名称	层次	学制	招生类别	各省拟招生计划数					学费（元/年)
				江苏	广西	山西	甘肃	湖北
美术学	本科	4	文理兼招	34	25	30	30	待定	10000
视觉传达设计	本科	4	文理兼招						10000
环境设计	本科	4	文理兼招						10000
动画	本科	4	文理兼招						10000

注：具体招生计划根据考生成绩及报考情况综合平衡。

二、招生对象

招收符合艺术专业高考报名条件、并达到所在省级招生委员会对艺术专业联考成绩的相关要求的艺术类考生。

三、报考办法、时间和地点：

1、报名办法考生凭所在省艺术考生高考报名登记表、省艺术专业考试准考证和身份证到省考试院指定的考点现场报名，一律不接受跨省报名和考试。我校不接受函报。

2、各省报名考试时间、地点

省份	报名时间	考试时间	报名考试费	报名考试地点
甘肃	元月18~19日	元月21日	120元/生	兰州文理学院（兰州）
广西	元月23~24日	元月26日		广西师范大学（桂林）
江苏	元月22~23日	元月24日		江苏师范学院（徐州）
山西	元月21~22日	元月24日		太原师范学院（晋中）
湖北	不单独组织考试，使用湖北省专业联考成绩

注：考试时间、地点以各省考试院公布为准;

四、考试科目及考试时间：

考试科目：素描、色彩(各科满分均为200分)

考试时间：各科均为150分钟(以各考点公布时间为准)

(二)音乐类专业招生考试信息

一、招生专业、招生计划

专业名称	层次	学制	招生类别	各省拟招生计划数					学费（元/年）
				湖南	广西	山西	甘肃	湖北
音乐学	本科	4	文理兼招	25	20	20	20	待定	10000
音乐表演-声乐方向	本科	4	文理兼招						10000
音乐表演-舞蹈方向	本科	4	文理兼招						10000

备注：具体招生计划根据考生成绩及报考情况综合平衡。

二、招生对象

招收符合艺术专业高考报名条件、并达到所在省级招生委员会对艺术专业联考成绩的相关要求的艺术类考生。

三、音乐类报考办法、时间和地点

1、报考办法：考生须在生源所在地我校设置的考点参加报名和考试，一律不接受跨省报名和考试，不接受函报。

2、各省报名考试时间、地点

省份	报名时间	考试时间	报名考试费	报名考试地点
甘肃	元月18~19日	元月21日	200元/生	兰州文理学院（兰州）
广西	元月23~24日	元月25日		广西师范大学（桂林）
江苏	2月3~4日	2月5日		南京师范大学（南京）
湖南	2月3~4日	2月5日		湖南师范大学（长沙）
山西	2月12~13日	2月14日		山西艺术职业学院（太原）
湖北	不单独组织考试，使用湖北省专业联考成绩

3、注意事项：

(1)、考试时间、地点均已各省考试院公布为准;

(2)、拟报考音乐表演专业的考生，男生身高不低于170cm，女生身高不低于160cm。

(3)、考生只能报考一个专业，不能兼报。

(4)、考生如报考音乐表演专业必须注明专业方向。

4、音乐类本科专业考试科目及要求

专业名称	面试顺序	面试科目	面试内容
音乐学	1	声乐、气质形象	演唱一首声乐作品；身高、形象、气质测评。
	2	钢琴或其它器乐	演奏一首钢琴或器乐作品。
	3	视唱、练耳	现场抽题视唱五线谱或者简谱；现场弹奏听音。
音乐表演（声乐方向）	1	声乐、气质形象	演唱两首声乐作品；现场测试音域。身高、形象、气质测评。
音乐表演（声乐方向）	2	视唱、练耳	现场抽题视唱五线谱或者简谱；现场弹奏听音。
音乐表演（舞蹈方向）	1	舞蹈	①成品舞(不限舞种)；②基本功(开软度测试，古典舞技巧组合一个)。
	2	形体形象	测量身高及身材比例，形象、气质测评
	3	节奏、模唱	节奏（现场抽题模打节奏）；模唱（现场抽题模唱）

特别提示：

1、“声乐、钢琴、民乐、钢琴或其它器乐、气质形象”考试内容均在同一考场进行。

2、声乐、钢琴、器乐考试中，考生一律背谱演唱(奏)。

3、考试时除钢琴外，其它乐器由考生自备。

4、音乐表演(舞蹈方向)专业的“形体形象”在舞蹈考场进行，“节奏、模唱”考试在视唱、练耳考场进行。

5、音乐表演(舞蹈方向)专业舞蹈考试的伴奏一律使用CD光碟。

一、招生计划

专业名称	层次	学制	招生类别	各省拟招生计划数				学费（元/年）
				湖南	江苏	山西	湖北
播音与主持艺术	本科	4	文理兼招	15	15	15	待定	10000

注：具体招生计划数根据考生成绩及报考情况综合平衡。

二、考生报考条件

1、招收符合艺术专业高考报名条件、并达到所在省级招生委员会对艺术专业联考成绩的相关要求的艺术类考生。

2、普通话标准，身体健康，发声器官无疾病，五官端正，无肢残和色盲、色弱、夜盲。身高要求：男1.70米以上(含1.70米)，女1.60米以上(含1.60米)。

三、专业考试安排

省份	报名时间	考试时间	报名考试费	报名考试地点
湖南	2月3~4日	2月5日	200元/生	湖南师范大学（长沙）
江苏	2月3~4日	2月5日		南京师范大学（南京）
山西	详见考点安排	详见考点安排		山西传媒学院（晋中）
湖北	不单独组织考试，使用湖北省专业联考成绩。

注：1、专业考试初、复试一并进行;

2、专业考试期间考生不得佩戴任何装饰物，不得化浓妆(可化淡妆)，相关考试用品自备。

3、考生须在生源所在地我校设置的考点报名参加考试，不接受函报、不接受跨省报名。

专业介绍

美术学(师范类)

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有教师教育美术专业特长，具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要的中小学学校美术教师和教学研究人员。以及在创作、设计领域能够从事相关方面的工作，适应现代化社会一专多能的应用型人才。

主要课程有素描、色彩、绘画透视与艺用解剖、创作与构图、书法与篆刻、国画基础、油画基础、水彩基础、中国美术史、外国美术史、美学概论、教师职业技能训练、心理学等。

视觉传达设计

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有艺术创作及创新设计能力素质，掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识，具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力，能够从事广告公司、设计公司、新闻、企业等单位从事相关艺术创意设计工作的应用型人才。

主要课程有设计素描、设计速写、设计色彩、构成基础、设计心理学、装饰绘画、写生、字体设计、世界平面设计史、版式设计、企业形象设计、摄影、商业插画、招贴设计等。

动画

本专业培养为社会主义市场经济服务、为人民服务，具有高尚的道德品质，德、智、体、美等全面发展，具有较强的实践能力和创新精神，具备电影、电视动画创作所需的基础知识及理论，熟练掌握动画绘画基础、传统动画绘画技能、理念，能够初步具备现代动画创意，并能够熟练运用动画制作软件，从事动画原画制作、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作工作的高级应用人才。

主要课程有素描、色彩、速写、动画概论、角色设计、场景设计、原画、影视后期特效与合成、三维建模等。

环境设计

本专业培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展的，熟练掌握现代设计所需要的基本软件与技能，并同时具备一定室内与景观创作与设计能力，能在装饰设计公司、景观设计公司、建筑、林业等单位从事相关环境设计、研究与管理等方面工作的高级应用型技术人才。

主要课程有设计素描、设计色彩、构成基础、设计心理学、效果图技法、制图、AUTOCAD、3DMAX、材料与施工、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计、住宅小区规划、广场商业区规划等。

音乐学(师范类)

本专业培养德、智、体全面发展，具有音乐学(师范类)弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。

本专业主要课程有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐表演(声乐表演方向)

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业(声乐方向)的表现素质，具有音乐基本理论及相关人文学科知识，基本掌握声乐发声方法和歌唱艺术，初步具备舞台表演能力，能够从事专业文化事业演艺团体工作以及社会艺术教育相关领域工作的应用型人才。

主要课程有声乐、舞台表演、重唱与表演唱、合唱与指挥、声乐教学法、中国民族音乐、视唱练耳、基本乐理、基础和声学等。

音乐表演(舞蹈表演方向)

本专业培养具有德、智、体全面发展，熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习，具备一定的音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校、社会艺术教育领域等相关部门、演出机构从事表演、教学的高级应用型专门人才。

主要课程有中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈创编、舞蹈教学法、舞蹈概论、舞蹈技巧、中国舞蹈考级等。

播音与主持艺术

本专业旨在培养掌握播音与主持艺术理论和实践的专业技术，具备广播电视节目及网络音频、视频节目的配音、播音、主持、策划、采访、编辑、制作等综合能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的适应性强、富于创新能力的高素质人才。

主要课程有普通话语音与播音发声、主持艺术与技巧、播音创作基础、电视编辑与制作、电视摄像与采访、视听媒介批评、即兴口语表达、现代汉语、新闻学、广播电视学等。

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