美术类专业招生有美术学(教师教育)、视觉传达设计、环境设计、动画四个本科专业，学制均为四年，毕业合格授予文学学士学位。美术学(教师教育)是培养德智体美全面发展，具有美术基本理论、基础知识、基本技能，能适应我国社会主义现代化建设需要，有一定美术创作能力及现代教育理念，能够从事中小学美术教学和研究，具有创新精神的美术教育人才。视觉传达设计、环境设计、动画等三个专业是培养德智体美全面发展，系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事本专业实际工作的动手能力和综合能力，并能在相关设计公司、工程公司等企事业单位从事设计创意、设计制作、管理等方面工作的应用型、复合型人才。
2015年我校音乐类专业招生有音乐学(师范类)和音乐表演两个本科专业，其中音乐学专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈、MIDI、黄梅戏六个方向;音乐表演专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈四个方向，学制均为四年，毕业合格授予艺术学学士学位。音乐学专业培养具有音乐学科基本理论、基本知识和基本技能的德智体美全面发展，适合在中学及中等专业学校从事音乐教学和研究的教育工作者以及社会其他部门工作需要的具有创新精神的合格音乐教育人才。音乐表演专业是培养具有音乐表演学科基本理论、基本知识和基本技能，同时具备音乐表演能力，能在专业文艺团体、群众文化部门从事表演、教学以及音乐表演理论研究的专门人才。
本专业培养具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音、主持、出镜记者、解说、配音、新闻发言人、导游、司仪等工作的应用型、复合型人才。
小学美术教学投影片的设计与绘制
儿童美术创造力的培养
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浅谈美术技能训练中的智力开发
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CT——为幼儿美术教育诊断
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
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中外小学美术教育管窥
美育期待：科学表述与具体实施
改革初中美术教学的几点尝试
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发挥美育的德育功能全面提高学生素质
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
美术教学中如何培养学生的联想能力
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让美育渗透到体育教学中去
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浅谈儿童美术教育