在中国画多年来的教学实践中反映出这样的问题：其一，把对中国画的“教”和“学”局限在单纯的技法训练与照本临摹之中，去枝存叶，去本求末，让学生只在“笔法”与“墨海”中绕圈子；其二，缺乏对学生进行思维方式的正确引导与培养，从而无法把握中国画造型法则的实践和应用；其三，对中国画概念的误导和忽视，造成学生对中国画的本质与内涵的模糊，从而使教学目的得不到良好的贯彻落实。这些问题的继续存在，必将使中国画教育与教学的发展受到严重影响。为此，对这一问题进行认真的研究和探讨，是非常必要的。探讨之一：中国画的概念及其本质的再认识。中国画是中华民族优秀的传统文化遗产之一，经数千年的发展与演变，已形成自己独特的精神面貌与艺术风采，具体表现为传统文化熏陶下成就的“意象”思维方式与“写意”的造型观。这种思维方式与造型观，是中国画及其技法形式赖以生存和发展的基础源泉。纵观数千年的中国绘画史，从战国帛画到敦煌壁画；从唐代的鞍马人物到宋元的山水花鸟；从徐渭、石涛到现代的齐白石与张大千，众多作品不单纯显露了“笔墨”技法的熟练与高超，更重要的是无一不闪烁着“意象”思维的智慧之光和对“写意”艺术性的创造。这些突破客观物象的明暗、体积和写实手法的作品，将人对事物的认识提到“神会意通”的理念高度，从而使中国画创立了自己“意在笔先”“不求形似”“以形写神”的特殊画风。这种更富于“情”“理”“性”以及艺术愿望的表现法则，构成中国画以“写意”为核心的独特与伟大。探讨之二：对“意象”思维方式和“写意”造型观的基础性思考。作为民族艺术的中国画，与中国文明的形成与发展有着密不可分的渊源关系。“意象”思维正是中华民族经过长期思考与实践所创建的一种了解世界、创造文明的认识观与方法论，也是中国传统文化的思维大观。这种思维是以我国古代老庄哲学思想为核心建立的一种辩证思维观。它不同于西方的“具象”思维，又有别于“抽象”思维，是处于二者之间的独特思维方式。“意象”思维把“意”（即人的意识，意志、意念、主观）与“象”（即客观物象，宇宙万物）看成是一个互通共识的有机体，将“事物”“人格”化，寻求人与事物“感应”式的认识法则。“黑白成象”“阴阳相生”，倡导人的主观意识与客观存在的共存性和可知性，视认识的完美为“天人合一”的境界。这种思维方式与认识观特别强调了人的主观能动作用，充分体现了中华民族传统式的理想认识观，也突出了中国文化强调主观意识的特性。这种“特性”是孕育“创造”性的先决条件。中国画的“写意”式造型观正是依此而创立的。
辽宁科技大学2017年黑龙江艺考时间安排
2017海南大学艺术类专业考试科目和评分标准
2017年陕西省美术类专业校考考点安排
2017河北地质大学艺术类专业介绍
2017河北地质大学艺术类招生简章
河北地质大学设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计)专业
2017四川传媒学院艺术类录取原则
创新推动现代文化市场体系建设
2017南京师范大学中北学院艺术类专业介绍
2017四川传媒学院艺术类专业考试内容录取原则
吉林师范大学2017年山东省美术单招校考时间
海南大学2017年艺术类专业考试科目和评分标准
2017吉林师范大学山东省艺术类招生简章
2017贵州师范大学艺术类成绩查询方式(贵州省)
苏州大学2017年播音主持专业考试时间
炫像——张卫水墨艺术展题记（组图）
四川传媒学院2017年承认多省艺术类统考成绩
浙江工业大学2017年美术类专业招生简章
河北地质大学2017年艺术类专业考试内容
2017海南大学艺术类录取原则
2017辽宁科技大学艺术类校考成绩查询时间
画路开阔的王鉴山水
广西民族大学2017年艺术类招生简章
2017贵州师范大学艺术类招生简章(贵州省)
2017沈阳工学院吉林省表演校考招生简章
四川美术学院2017年专业校考报名网址
2017年广东艺术统考陆续展开
燕山大学2017年美术设计类专业校考招生简章
河北地质大学产品设计专业(珠宝首饰设计方向)
2017年外地高校在天津艺术类专业校考报名考试时间安排