一、关于我国教育方针的表述问题 在我国，政府明确提出美育是学校全面发展教育的组成部分的有两个时期：第一个时期是新中国成立到19 56年。这一时期所召开的有关会议，所颁发的有关文件等，都是提对学生“实施智育、德育、体育、美育全面 发展的教育”。第二个时期是1986年至今。其中的第一个主要标志是1986年国务院制定的《七五计划》中明确 规定各级各类学校都要“贯彻德育、智育、体育、 美育全面发展的方针”， 第二个主要标志是1993年制定的 《中国教育改革和发展纲要》和1994年召开的全国教育工作会议对美育所做的专门论述。但直到现在，在教育 方针的表述中，都一直没有包含“美”或“美育”一词。不过，应当看到，今天的教育方针的表述与1957年毛 泽东同志发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中对我国教育方针所作的第一次权威表述是有很 大不同的。这里我们不妨对比一下，毛泽东当年的表述是“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、 体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”而1995年颁布的《中华人民共和国教育法 》中的表述是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发 展的社会主义事业的建设者和接班人。”很明显，使受教育者在德育、智育、体育几方面得到发展，与培养德 、智、体等方面全面发展的人才，二者仅从字义上讲就不一样：“德育、智育、体育”是就学校全面发展教育 的有机组成部分而言的，这里没有提美育，也就意味着美育不是学校教育的有机组成部分，它所造成的严重后 果，这之后的教育实践已经给了我们答案。而“德、智、体等方面全面发展”中的“德、智、体”这是就个体 素质结构而言的，而不是就教育的组成部分或教育途径和内容而言的，因此这样的提法本身应该说丝毫也没有 排斥美育，也就是说，教育方针中没有“美”字并不意味着学校教育中就不存在或不提倡美育了。具体讲，美 育同德育、智育、体育甚至劳动教育一样，同样承担着培养德、智、体等全面发展的人才的任务，并在培养全 面发展型人才这方面能够发挥重要的作用，更何况“德、智、体等”中的“等”字还把个体的审美素质包含在 内。这也就是为什么现在教育方针的表述中虽然并没有“美”字，但无论是中央领导的有关讲话还是政府制定 的教育法规和文件大都包含了美育的内容，美育在这几年依然受到一定重视的原因。从这个意义上讲，我认为 ，只要我们能对教育方针的理解是科学的、正确的和全面的，教育方针中加没加上“美”字对美育来说并不是 决定性的。当然，如果能加上去，那么美育就会更加名正言顺、一目了然，能避免许多误解，这对学校美育事 业的发展必然会起到很好的推动作用。
甘肃2015美术联考考题全
安徽大学2015年美术类专业校考单招考试题目（武汉考点）
新疆2015年美术联考考题
山西省2015年美术联考考题
新疆2015年美术联考素描速写考题
内蒙古2015年美术联考色彩考题
新疆艺术学院2015年美术类专业校考考试题目(湖南考点)
四川美术学院2015校考造型考试题目(湖南考点)
2015年河北省美术联考素描考题
天津市2015年美术联考考题
2015年12月21日河南、山西等六省美术联考考题全汇总
福建2015美术联考素描考题
浙江省2015年美术联考色彩考题
西南大学2015年美术类专业校考考试题目
2015年湖南美术联考速写考试题目
2015年湖南美术联考素描考试题目
贵州大学2015年美术类专业校考考试题目（湖南考点）
广州美术学院2015年校考考题(湖南考点)
四川美术学院2015年校考考试题目(贵州考点)
华侨大学2015年美术类校考考试题目(贵州考点)
江苏师范大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
天津理工大学2015年美术类专业校考考试题目(陕西考点)
2015年贵州省美术联考素描考题
山西2015美术联考考题全
2015年河北省美术联考考题汇总
东南大学2015年艺术类专业招生指南
2015年贵州省美术联考速写考题
福建省2015年美术联考考题
宁夏2015美术联考考题全
四川传媒学院2015年美术类专业校考考试题目（河南考点）