美术教学是一种直观的形象教学，它是通过教师一系列的教学方法和手段，向学生传授知识、技能、技巧，其中“范画”教学在美术教学中发挥着重要的作用。在十多年的美术教学实践中，我对“范画”教学的认识和体验有以下几方面：
一、步骤范画。是启发指导学生最形象具体的作画方法步骤图，在教学中占的比例较重。现行美术课本中，“步骤图”限于篇幅安排，印得很少，加之画面太小某些地方印刷的又不够清晰，给学生作画造成了较大的难度。如果教师只是按照课本上的画面讲授，学生是很难理解和接受的。往往是教师讲了一大套，学生面对作业不会画，或者作画方法不对。如果教师在课前，早有“预制品”，把作画的方法步骤范画放大绘制好，到讲课时依次张挂，边挂边讲，既直观又简练，事半功倍。
二、启示范画。启示范画是启发和引导学生的思路，有效地进行创作画（命题画、想象画、设计创作）。教学中要充分认识到“导”的重要性，教师应结合自己的作品，设计创作范画，将创作的体验、构思的方法、制作的过程及技法详细讲授给学生，引导学生由此及彼、触类旁通、举一反三，扩散成新的思维，让学生逐步学会创作和设计的方法。
三、对比范画。它主要表现在绘画方法上的正确与错误，学生作业中的正确与错误。如：上“绘画构图知识课”时，教师仅展示出几种正确的构图范画还不够，必须展示出有错误的几种构图，两种构图范画相互比较，使学生通过对比，对构图中的正确与错误认识明确，过目不忘。如比例对不对，结构准不准，色调是否统一和谐等，很快就一目了然，成败是非让学生欣然翻悟在分秒之间。此种方法也常用于教材的教学过程中，像黑白的节奏、色调的关系，教师就可以用范画的形式，多幅相比，然后汰劣择优，直到剩下最完美的一幅。这样做，一方面向学生揭示了一些容易走的弯路和常犯的错误，让学生在教师胸有成竹的展示中“防患于未然”；另一方面，在比较中使学生对何“优”何“劣”有一个比较肯定的、明确的鉴别，成为学生从“知其然”的感性认识飞跃到“知其所以然”的理性认识。
四、课堂范画。是最直接、最具体、最直观的教学方法。尽管教师在课前准备了步骤范画，但还是很难一应俱全。如画中国画，墨色浓淡的调配、用笔用墨的方法、色彩的配置、水彩画干湿的衔接等都需要教师在课堂上亲自挥笔做具体详细的示范指导。学生亲眼看到作画的全过程，才能真正领会，特别是对学生即时提出的问题，教师当场挥笔明示方能令人满意。范画教学之所以成为广大中小学美术教师必不可少的教学手段，其原因，就是它最直观地将绘画的知识、技能有序完整地展示给了学生。事实证明，范画教学是美术教学中没有任何别的形式可以替代的。综观许多长期从事美术教育的优秀教师，他们的课堂教学所取得的精彩之道，无一不是在教学中广泛使用了范画。他们以范画为主线展开多种形式的课堂活动，课堂气氛生动活泼，学生兴趣始终浓厚不衰。在这些优秀的美术教师手下，几乎没有一个学生不喜欢画画，没有一个学生不会画画。
艺术类考生高考地理复习要注意的几个方面
2012年美术高考真人肖像该进行怎样的默写训练？
老师讲解素描头像如何正确把握头颈肩关系
2011年浙江省艺术类联考招生信息须知
美术考生怎样选择画室
2012年高考艺术类院校报考指南
前辈告诉你素描如何在美术高考取得好成绩
提醒美术高考生报考的注意事项
美术高考生如何发挥出最好的专业水平
献给所有美术生
西北师范大学艺术类学前教育专业2011年首次招收30名
冲刺三月学费近万元 艺考培训高收费亟待规范
美术高考考生必看的六种素描学习形式
美术高考考生考试中常见五大失分点怎么解决
解读2013年陕西省艺考重大政策变化
艺考生必读：2013年艺术类高考报名的技巧和建议
美术高考生选择校考院校六点注意
美术高考考试把握临场发挥技巧
高考写作必备
专家教师指导考生水彩颜料盒如何摆放颜料
2013年四大类艺术专业艺考流程表
2013年新疆美术类统考高考方案公布
素描头像写生中人物配饰的处理方法
山东2013年艺术高考11个艺术类专业招生
【编辑推荐】各省市相对好考的艺术院校推荐
2012年河南美术统考速写默写方法技巧
美术方面相关专业的前途浅谈
怎样画好头发
校考的选择方法——找考生适合的
高考美术快速提分之道（二）