色彩 方法 色感
色彩感觉大部分人是可以通过训练来提高的，首先大家要对颜色有亲切感，西方现代艺术之父塞尚这样称呼自己的颜色：小白、小棕、小蓝,大家只有和自己颜色的感情亲切了，才感觉到色彩不是那么难于控制。
一.训练用简单的颜色调配丰富色彩的能力
对于一个训练有素的考生来说，调配颜色无疑是基本的技能之一，通过五到十节课的训练，熟悉调色的基本规律，能用八九种颜色表现丰富的色彩关系。色彩大师们作画，用色一般很少，但色彩往往很丰富、到位。大家往往要经过这样一个训练过程：开始练习，颜色种类不易过多，练习调色能力。中间阶段可能要练习所有的常用色，避免对哪一种颜色过分偏爱，尽可能掌握每一种颜色的性能。最后，大家又要努力简化画面的颜色，做到用最少的颜色表达最多的色彩感觉。
二.训练不断寻求变化明度、纯度和冷暖的能力
明度、纯度、冷暖是色彩基本的要素，几乎所有的色彩语言都与他们有关，三者的自身变化和三者的交叉变化才使我们画面的绚丽色彩有了可能。
三.训练扑捉光色的能力
光之不存，色之焉附，没有光就没有丰富的色彩效果。同时，自然光也是变化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明显的特点。即使同一时间段，光色变化也是瞬息万变。利用外光写生能很好训练捕捉光色变化的能力。
四.训练用色彩关系处理体检
空间表现是色彩写生中的一大难题，除了运用素描关系表现空间以外，大家更要充分利用色彩关系表现空间。对比强(鲜灰对比、冷暖对比等)有往前的感觉。反之，有往后退的感觉。一般规律为：冷退暖进(色彩的冷暖)、灰退鲜进(颜色的鲜灰)、湿退干进(水份多为湿、水份少或无水分为干)、薄退厚进(颜色的薄厚)、疏退密进(概括、细节少的往后、变化多、细节丰富的往前)、弱退强进(对比弱、边缘弱往后退，反之往前)。
五.训练利用色彩来表现背光部的能力
背光部的的颜色不易判断，要善于把它放到整体中来比较。背光的颜色也应该用一定的色彩倾向。
六.练习形色结合的能力
美术高考不但考察大家驾驭色彩的能力，还考察大家形色结合的能力，水粉画一般采用直接画法，不同于罩染技法，要求以色塑形，这就要求有素描造型的能力，在这里形和色是紧密相连的，做到形色结合是大家应具备的基本能力，用色彩来体现基本的形体关系和，用形体关系反应色彩的应用。
长春师范学院2011年美术专业考题
2013年宝鸡文理学院美术专业校考题目
2011年合肥工业大学美术专业考题
西南大学2010年美术类专业考题
2011年北京航空航天大学美术专业考题
2012年黄山学院美术专业考题
晋中学院2011年美术专业考题
中国传媒大学2012年艺术设计考题
2012年天津工业大学美术类专业考题
南京林业大学2011年艺术类专业美术考题
2010年中央戏剧学院美术类考题
华中师范大学2011年美术考题
广东商学院2013年美术单招校考考题
天津美术学院2011年考题试题
湖南大学2010年美术专业考题
西安体育学院2012年美术校考考题
2013年内江师范学院美术专业校考题目
2010年吉林艺术学院考试题目
河南大学2011年艺术类专业美术考题
北京印刷学院2013年美术专业考试题目（北京考点1月19日）
北京科技大学2011年美术考题
西安理工大学2010年湖北考点美术考题
中国人民大学2011年美术类专业考题
东华大学2012年美术设计专业考题
内蒙古工业大学历年美术考题
2003年四川美术学院动画系考题试题（青岛考点）
南京林业大学2012年美术专业校考考题
2011年常熟理工学院艺术类美术考题
沈阳建筑大学2012年美术校考专业考题
淮北师范大学2011年艺术类校考考题