在考前训练中刚开始写生的学生状态都是高涨的，但在进行一个阶段的短期写生之后，画面会出现画不下去没东西的现象，这时候可以适当的穿插一些中长期的素描头像练习，如果你只是一味地画短期作业，会出现提升到一定程度就很难提上去的现象。中长期头像有助于学生有充足的时间来思考整体结构，提高学生捕捉细节、控制画面的能力。
在素描头像训练过程中，临摹到达一定程度后，一般都会插入照片训练，因为照片相对于真实模特有更多的自由性，随时随地都可以画，而且光线相对较好，不过在训练过程中要控制照片的比重。如果一直画照片的话，会使你的绘画方向出现偏差，照片画太多会养成只注重照片本身已经处理好的光影效果，而忽视了体感，导致学生画面只注重明暗变化，就会导致画面的体感不强。这就说明教学思路是有问题的，画面体感的把控是加强方体意识。先观察形体体感，然后才去表现附着在结构上的明暗变化，这样有助于学生经过主观处理，多考虑本质的体积结构，而不是专注于表面的光影效果，从而也丢失了真实模特坐在眼前的自然光线所带来的微妙变化。
所以学生在前期头像训练中要多观察自己画面所带来的效果，来确定自己该临摹几张还是画一下照片或是写生模特，控制好三者的比重能使学生在短期内快速达到能力提升。中长期头像解决的问题其实在短期头像中也一样存在，并非要求大家一定要画得超写实、达到极致，而关键是对于基本的体感、形体与空间的塑造、前实后虚的处理得当，这样基本功就得到肯定，学习目的也就达到了。
通过中长期头像的穿插训练再回到短期素描头像的训练时，压缩前面步骤的时间，后面就有充足时间可以塑造出完整的作品，提高短期画面的档次。在长期的考前训练中，住画面的节奏，适当加入各种训练项目使自己在绘画过程中得到全面整体的发展，使自己懂得如何真正地用绘画语言表达心中的想法。
[非遗]湘绣
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