注释：
专科艺术类专业：专业合格，按专业成绩录取。
大连艺术学院2015年艺术类专科专业录取分数线
专业 | 河北 | 山西 | 内蒙 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 江苏 | |||||||
高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | |
音乐表演(文) | 148 | 128 | ||||||||||||
音乐表演(理) | ||||||||||||||
音乐表演(声乐演唱）(文) | 168 | 152 | 84.24 | 71.91 | 161 | 111 | 281 | 259 | 88.56 | 87 | 140 | 134 | ||
音乐表演(声乐演唱）(理) | 249.7 | 233.3 | ||||||||||||
音乐表演(乐器演奏）(文) | 179 | 154 | 79.63 | 71.6 | 163 | 146 | 271 | 259.5 | 77.19 | 51.7 | 152 | 136 | ||
音乐表演(乐器演奏）(理) | 243 | 237.3 | ||||||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(文) | 73.98 | 66.97 | 261 | 243.5 | 165 | 165 | ||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(理) | 220 | 220 | ||||||||||||
音乐表演(流行音乐）(文) | 150 | 150 | 78.16 | 67.4 | 153 | 103 | 271.6 | 257 | 135 | 113 | ||||
音乐表演(流行音乐）(理) | 215.3 | 215.3 | ||||||||||||
音乐表演(学前音乐指导）(文) | 148 | 148 | 71.52 | 64.51 | 190 | 133 | 246.5 | 182 | 84.58 | 84.58 | 154 | 109 | ||
音乐表演(学前音乐指导）(理) | 225 | 225 | ||||||||||||
艺术设计(服装艺术设计）(文) | 234 | 221 | 244.4 | 188 | 151 | 144 | 264 | 214.4 | 237 | 221 | ||||
艺术设计(服装艺术设计）(理) | 226.2 | 224.8 | ||||||||||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(文) | 236 | 235 | 222.3 | 197.3 | 177 | 163 | 251.2 | 224.6 | 295 | 287 | ||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(理) | 244.6 | 221.4 | ||||||||||||
艺术设计（油画）(文) | 223 | 192 | 165 | 158 | 245.2 | 212.6 | 241 | 214 | ||||||
艺术设计（油画）(理) | ||||||||||||||
视觉传达艺术设计(文) | 230 | 228 | 212.7 | 192.4 | 165 | 161 | 257.6 | 225 | 261 | 260 | 253 | 247 | ||
视觉传达艺术设计(理) | 235.8 | 233.6 | ||||||||||||
人物形象设计(文) | 236 | 226 | 204 | 200.6 | 163 | 145 | 224.4 | 189 | 294 | 272 | 249 | 214 | 186 | 164 |
人物形象设计(理) | 195.4 | 192.2 | ||||||||||||
雕塑艺术设计(文) | 212 | 191.3 | 156 | 152 | 254 | 188.8 | 219 | 184 | ||||||
雕塑艺术设计(理) | 202.6 | 201.2 | ||||||||||||
旅游工艺品设计与制作(文) | 223 | 223 | 214.6 | 188.3 | 162 | 151 | 223 | 193.2 | 305 | 278 | 252 | 191 | ||
旅游工艺品设计与制作(理) | 215.8 | 190.2 | ||||||||||||
广告设计与制作(文) | 222.3 | 174.7 | 164 | 162 | 223.8 | 196.6 | 241 | 213 | 167 | 167 | ||||
广告设计与制作(理) | ||||||||||||||
室内装饰设计(文) | 227 | 224 | 251.7 | 192.3 | 170 | 159 | 253.6 | 222.6 | 275 | 255 | ||||
室内装饰设计(理) | ||||||||||||||
影视动画(文) | 192 | 182.4 | 168 | 145 | 255 | 212.4 | ||||||||
影视动画(理) | ||||||||||||||
舞蹈表演(文) | 172 | 171 | 68.47 | 65.33 | 194 | 155 | 268 | 255.5 | 260 | 211 | ||||
舞蹈表演(理) | ||||||||||||||
影视表演(文) | 86.5 | 74.2 | 231 | 220 | 265.7 | 217 | ||||||||
影视表演(理) | ||||||||||||||
主持与播音(文) | 80.1 | 68.4 | 209 | 195 | 223 | 130.7 | 89 | 88 | 246 | 238 | ||||
主持与播音(理) | ||||||||||||||
专业 | 浙江 | 安徽 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | |||||||
高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | |
音乐表演(文) | ||||||||||||||
音乐表演(理) | ||||||||||||||
音乐表演(声乐演唱）(文) | 62 | 55 | 184.4 | 168.17 | 160.6 | 133.53 | 216.5 | 130.2 | 142 | 115 | 258.67 | 214.93 | 227 | 195 |
音乐表演(声乐演唱）(理) | ||||||||||||||
音乐表演(乐器演奏）(文) | 57 | 57 | 168.2 | 163.43 | 151.02 | 151.02 | 203.17 | 125.25 | 139 | 123 | 261.27 | 241.67 | 236 | 236 |
音乐表演(乐器演奏）(理) | ||||||||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(文) | 145.25 | 145.25 | ||||||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(理) | ||||||||||||||
音乐表演(流行音乐）(文) | 216.17 | 135.58 | 132 | 124 | ||||||||||
音乐表演(流行音乐）(理) | ||||||||||||||
音乐表演(学前音乐指导）(文) | 78 | 65 | 166.47 | 159.47 | 127 | 105 | 236 | 182.73 | ||||||
音乐表演(学前音乐指导）(理) | ||||||||||||||
艺术设计(服装艺术设计）(文) | 79 | 76 | 325.01 | 316.25 | 216.67 | 202.34 | 221 | 206.33 | 265 | 171 | ||||
艺术设计(服装艺术设计）(理) | ||||||||||||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(文) | 81 | 75 | 211.66 | 205 | 221.67 | 195 | 229 | 213 | ||||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(理) | ||||||||||||||
艺术设计（油画）(文) | 224.66 | 196 | 215 | 211 | 229 | 208 | ||||||||
艺术设计（油画）(理) | ||||||||||||||
视觉传达艺术设计(文) | 240 | 231 | 235 | 189 | 237 | 209 | 203 | 198 | ||||||
视觉传达艺术设计(理) | ||||||||||||||
人物形象设计(文) | 81 | 71 | 316 | 315 | 197.67 | 194.34 | 238 | 232.67 | 198 | 192 | ||||
人物形象设计(理) | ||||||||||||||
雕塑艺术设计(文) | 74 | 71 | 318.51 | 311.25 | 195 | 194 | 234 | 203 | ||||||
雕塑艺术设计(理) | ||||||||||||||
旅游工艺品设计与制作(文) | 74 | 72 | ||||||||||||
旅游工艺品设计与制作(理) | ||||||||||||||
广告设计与制作(文) | 80 | 74 | 192 | 178 | ||||||||||
广告设计与制作(理) | ||||||||||||||
室内装饰设计(文) | 235.33 | 198.67 | 222 | 188 | 204 | 193 | ||||||||
室内装饰设计(理) | 233.67 | 162.67 | ||||||||||||
影视动画(文) | 79 | 76 | 314.26 | 309.52 | 219 | 191 | ||||||||
影视动画(理) | ||||||||||||||
舞蹈表演(文) | 202.25 | 160.63 | 139 | 139 | ||||||||||
舞蹈表演(理) | ||||||||||||||
影视表演(文) | 91.46 | 86.67 | 150 | 140 | ||||||||||
影视表演(理) | 98.63 | 80.56 | ||||||||||||
主持与播音(文) | 265.33 | 223.52 | 338 | 272 | ||||||||||
主持与播音(理) | ||||||||||||||
专业 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 陕西 | 甘肃 | 新疆 | ||||||
高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | 高 | 低 | |
音乐表演(文) | ||||||||||||
音乐表演(理) | ||||||||||||
音乐表演(声乐演唱）(文) | 228.76 | 217.86 | 297 | 284 | 260.8 | 201.5 | 254 | 252 | 232.1 | 193.7 | ||
音乐表演(声乐演唱）(理) | ||||||||||||
音乐表演(乐器演奏）(文) | 333 | 298 | 213.1 | 213.1 | 226 | 219 | 215.1 | 190.9 | ||||
音乐表演(乐器演奏）(理) | ||||||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(文) | 306 | 299 | 191 | 191 | ||||||||
音乐表演(键盘乐器演奏）(理) | ||||||||||||
音乐表演(流行音乐）(文) | 313 | 294 | ||||||||||
音乐表演(流行音乐）(理) | ||||||||||||
音乐表演(学前音乐指导）(文) | 197.18 | 176.08 | 302 | 232 | 230.2 | 210.4 | 249 | 237 | ||||
音乐表演(学前音乐指导）(理) | ||||||||||||
艺术设计(服装艺术设计）(文) | 230 | 217 | 302 | 198 | ||||||||
艺术设计(服装艺术设计）(理) | ||||||||||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(文) | 247 | 235 | 219 | 198 | 266 | 229 | ||||||
艺术设计(景观环境艺术设计)(理) | ||||||||||||
艺术设计（油画）(文) | 223 | 214 | ||||||||||
艺术设计（油画）(理) | ||||||||||||
视觉传达艺术设计(文) | 226 | 224 | 230 | 229 | 246.3 | 218 | 230 | 190 | 216 | 214 | ||
视觉传达艺术设计(理) | ||||||||||||
人物形象设计(文) | 207 | 206 | 221 | 212 | 219 | 206 | ||||||
人物形象设计(理) | ||||||||||||
雕塑艺术设计(文) | 222 | 215 | ||||||||||
雕塑艺术设计(理) | ||||||||||||
旅游工艺品设计与制作(文) | 221 | 218 | 229 | 228 | 210 | 210 | ||||||
旅游工艺品设计与制作(理) | ||||||||||||
广告设计与制作(文) | 234 | 214 | ||||||||||
广告设计与制作(理) | ||||||||||||
室内装饰设计(文) | 217 | 200 | 248 | 200 | 220.7 | 215.7 | 218 | 213 | 218 | 211 | ||
室内装饰设计(理) | ||||||||||||
影视动画(文) | 214 | 209 | 216 | 207 | 217 | 211 | ||||||
影视动画(理) | ||||||||||||
舞蹈表演(文) | 256 | 253 | ||||||||||
舞蹈表演(理) | ||||||||||||
影视表演(文) | 338 | 328 | ||||||||||
影视表演(理) | ||||||||||||
主持与播音(文) | 219 | 216 | 258 | 242 | ||||||||
主持与播音(理) | ||||||||||||
九年级活动 欣赏与评述
2016年安徽省艺术类专业统一考试顺利结束
八年级活动 绘画作品中的形式美法则
樱花教案
08-塑造自己的形象
壁报信息搜集与交流教案
八年级活动 绘画的语言
我们的奥运
画评罗中立的《父亲》
旋转舞台
人教版九年级上册第一单元 活动二 讨论与研究
人教版八年级第二单元活动三 美术可以表现主观情感
《新年音乐会》
湘教版九年级下册美术教案（全册）
设计产品的鉴别和选择(八年级)
我的故事教案
人教版九年级上册第一单元活动三 评论与总结
人教八年级上第三单元 让我们的生活更美好活动1
七年级美术卡通文化
碎布拼贴校服
走进美术
第三单元 让我们的生活更美好活动一 环境设计
2016年浙江省三位一体综合评价招生试点工作通知
壁报信息搜集与交流
2016山西音乐舞蹈类统考成绩查询入口
《活泼有趣的帽子和文化衫》说课稿
人教版八年级上册第二单元活动二 美术可以再现生活
人教版八年级上册第二单元活动一 美术可以再现生活
《旅行团的旗帜和标志》教案
七年级美术多彩的水墨游戏