西南民族大学2015年在重庆录取情况:
| 专业名称 | 计划性质 | 层次 | 科类 | 批次 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 产品设计 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 3 | 244 | 237 | 239.333 |
| 雕塑 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 3 | 236 | 232 | 234 |
| 动画 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 3 | 237 | 208 | 226.667 |
| 服装与服饰设计 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 2 | 227 | 215 | 221 |
| 环境设计 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 4 | 245 | 241 | 243.75 |
| 绘画 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 3 | 234 | 212 | 224.667 |
| 美术学 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 2 | 238 | 238 | 238 |
| 摄影 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 3 | 237 | 232 | 234.333 |
| 视觉传达设计 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术_本科(美术) | 5 | 243 | 239 | 240.6 |
| 表演 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 8 | 362 | 328.2 | 350.5 |
| 舞蹈编导 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 11 | 376.02 | 351.82 | 362.905 |
| 舞蹈表演 | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 43 | 365.2 | 289.4 | 321.033 |
| 音乐表演(器乐) | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 5 | 216.6 | 200 | 205.44 |
| 音乐表演(声乐) | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 13 | 218.8 | 196 | 206.677 |
| 音乐学(师范类) | 非定向 | 本科 | 艺术类 | 艺术提前本科批 | 27 | 257.4 | 223.8 | 235.093 |
《关注色彩》课后反思
教师是学生的朋友
初中美术教学改革尝试
即使微弱的进步也是超越
素描训练和学生造型能力的培养
《陶艺》反思
《拼盘造型》教学反思
《向动物朋友学习》反思
色彩的情感联想
《纸品乐陶陶》教学反思
小学美术教学中的创新
·乐于合作·
《你的家 我的家》教学反思
培养低年级学生的“求异”思维
墨与彩的韵味——课后反思
美术教研反思
色彩花卉写生教学反思
如何培养儿童绘画能力
变形画与联想(一)
巧做综合纸版画
《立线浮雕》教学反思
会摇的玩具(美术教学反思)
《童心童趣》一课反思
《雪花飘飘》教学反思 」
《生动的小泥人》教学反思
《寻找美丽》教学反思
《冷色和暖色》教学反思
《机器人》教学反思
变形画与联想(二)
《彩色的名字》教学反思