按设计学类大类招生,[进校一年后按环境设计(园林艺术设计)、服装与服饰设计、视觉传达设计、数字媒体艺术4个专业进行分流]
环境设计(园林艺术设计)
学制:四年 授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养具有现代艺术设计思想、掌握园林艺术设计的原理、方法及工程实践经验的能力,具备园林规划设计、室内外空间环境创意能力的应用型技术人才。
主要课程:美术基础、构成设计、景观设计初步、设计表现、景观建筑设计、公共艺术设计、园林工程技术、园林规划设计、植物造景艺术、观赏植物学等。
就业方向:能在园林规划设计和施工单位从事园林设计、园林施工,以及相关学校、政府部门、企业等单位从事园林教育、园林技术管理、项目工程策划等工作。也可以在本校或其他高校进一步读研深造。
专业优势:本校设有风景园林学、城乡规划学等相关硕士学位点。
就业率: 2013年91.23%,2014年88%;2015年100%。
数字媒体艺术专业
学制:四年 授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业具有数字媒体艺术和摄影艺术两个专业课程模块,培养具备扎实的图片、影视、新媒体的造型与表达能力,掌握影像史论、新闻传播、广告制作、艺术观念的理论知识,能熟练运用各种媒材,进行专业创作和设计应用的新媒体艺术人才。
主要课程:数字媒体:动画原理与设计、三维动画、实验数码视频、视频设计与多媒体制作、网页制作与网站设计、Flash动画、虚拟现实等。
摄影模块:影像视觉心理、视听语言、生态影像调查、电视新闻、新闻与报道摄影、影视短片创作、影视广告、影视特效、人像摄影、商业摄影。
就业方向:在动画公司、多媒体公司、网络公司、艺术设计领域、影视音像出版部门、教学科研部门、电视台、报社、高等教育、广告业以及各类国家机关、企事业单位中从事新媒体创作工作。
专业优势:本专业为学校特色专业。
就业率: 2013年92.86%;2014年100%;2015年100%
服装与服饰设计专业
学制:四年 授予学位:艺术学学士
培养目标:培养具备扎实服装艺术设计专业理论、知识、技能和职业素养,较强的实践操作能力,以及团队协作能力,能从事服装设计、服装终端陈列与视觉推广、服装行业流程管理、营销管理等方面的高素质应用型人才。
主要课程:服装概论、服装材料学、时装画技法、服装缝纫原理、服装设计初步、女装设计、服装结构设计、服装史、服装工艺设计、成衣设计等。
就业方向:可在服装相关企事业单位或中等专业学校,从事服装设计、服装工艺与制作、服装营销、管理及教学科研等工作。
专业优势:有设计学一级学科硕士点。
就业率: 2013年100% 2014年97.87%;2015年100%。
视觉传达设计专业
学制:四年 授予学位:艺术学学士
培养目标:培养具有现代设计意识和专业设计理论,具有品牌形象策划与设计、网页设计、广告设计、包装设计、展示设计、书籍印刷品设计等方面的理论和技能,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:编排设计、标识设计、宣传册设计、视觉导向设计、包装设计、广告设计、书籍艺术设计、商业品牌设计、展示设计、网页设计、企业品牌设计等。
就业方向:可在广告、包装、媒体等企事业单位从事广告设计、平面设计、产品包装、版面设计、美术编辑等方面相关工作或从事教学科研工作。
专业优势:本专业为校级重点专业,有设计学一级学科硕士点。
就业率: 2013年94.12%,2014年90.57%;2015年98.00%
七年级活动 实用又美观的生活用品
七年级活动 设计与展示
课题:***节日
八年级活动 展示设计
七年级活动 优美的校园 写生与表现
闪光的烟花教案二则
在校园中健康成长 表现与绘制(七年级)
家乡的桥
校园伙伴(七年级)
在校园中健康成长(七年级)
初中美术教案《黑白装饰画的美感》教学设计
《美丽的印纹》课时计划
“五味瓶”教学设计
《鱼儿游泳》课时计划
《手拉手好朋友》教学设计
《美丽的印纹》教案
《彩线连彩点》课时计划
《我的新朋友》课堂教学案例
得奖了
八年级活动 策划与搜集
(人教版)《义务教育美术课程标准实验教科书一年级下册》第三课《花地毯》浅说
八年级活动 美术可以再现生活真实 静物写生
花地毯教案设计
《鲜花送老师》课时计划
七年级活动 收集与交流
七年级活动 研究与探索
七年级上册《有创意的字》教学设计
八年级活动 实践与展示
新课标一年级下册《影子的游戏》教学设计
《大家都来做》教案