北京师范大学珠海分校2016年视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、环境设计(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中德联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)等专业均采用各省美术类联考成绩。
视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术专业:“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×40%+“文化考试成绩”×60%。
环境设计(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中德联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)专业:“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×30%+“文化考试成绩”×70%,且英语科目考试成绩须达到75分(含)以上。
《命题画——过年》的教学反思
教学评价的几点反思
向日葵教学反思
美术教学与学生综合素质的培养
由“对比法”引出的设计课
《雪地里的小画家》教学反思
《色彩心理》教学案例与反思
色彩调配教学的反思
《命题画??过年》的教学反思
“对比法”引出的设计课
美术教学反思--兴趣才是最重要的
关于课堂教学中教学评价的反思
一年级美术《流动的线条》教学反思
也谈转变美术教学理念
上好美术课的几个思考
用心上好美术课——教学反思
色彩心理
寓德育于美术课堂教学之中
一堂课引发的关于小学生学习中国画的思考
走出教室 感受自然
风景写生的要点
激发学生思维的火花
低年级美术教学反思
用音乐来激发美术创作灵感
美术教学反思 ——正确对待美术作业
《瓢虫的花衣裳》教学反思
美术教学有感
绘画教学反思
《奇怪的图形》和几何图形
让音乐与美术结缘