1.考试时间、地点详见附件1。
2.考试科目:
(1)素描:重点测试人物肖像。主要测试考生对形态的认识和理解,把握塑造形态的能力。
(2)速写:造型基础能力测试。
(3)色彩:考静物。主要测试考生对色彩的感觉及表现能力。
3.考试用具:考试所用考卷由考点统一提供,均为8开纸张,其他画具自备。素描、速写考试限用铅笔、炭铅笔或炭精条;色彩考试限用水粉或水彩。
4.考生凭准考证和身份证参加考试。
5.考生须严守考试纪律。有作弊行为者,将取消其考试资格,并报生源所在地备案,由省级招办将违规事实记入考生高考电子档案。
6.考生的交通、食宿等费用自理。
色彩花卉写生教学反思
如何培养儿童绘画能力
如何创造性地使用教材
初中美术教学改革尝试
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
《你的家 我的家》教学反思
美 术 教 学 反 思
《会走的小人》教学反思
《多功能的衣服》教学反思
《蚂蚁搬家》美术教学反思
美术课实施愉快教学的思考
色彩的情感联想
《机器人》教学反思
《陶艺》反思
巧做综合纸版画
即使微弱的进步也是超越
教师是学生的朋友
《童心童趣》一课反思
·乐于合作·
小学美术教学中的创新
我设计的未来建筑
培养低年级学生的“求异”思维
培养学生的绘画自信心
《狮子大王》教学反思
《生动的小泥人》教学反思
新课程下的美术教学
《寻找美丽》教学反思
《雪花飘飘》教学反思 」
《冷色和暖色》教学反思
色彩在现代生活中的积极表现