一幅优秀素描作品,取决于它的构图、形体结构、黑白色调、空间、质感、量感和生动性等一系列造型手段。当然,高考素描试卷也不例外。然而,由于美术高考阅卷工作的特点,要求素描试卷在j比基础上必须处理好 大的效果。不了解这一点,很难取得优异成绩。
高考美术试卷的评定与一般美术教学作业评分过程不太一样。高考试卷数量多、水平悬殊;工作量大、时间紧、评委劳累。每张试卷在评委面前只能停留几秒钟,不可能放在远处反复斟酌。评分多采用划分分数段形式。
所以,试卷大效果(第一印象)对于成绩的高低往往起着很大的作用。
一、构图和基本形
1.构图:由于在阅卷时不能把每张试卷都放到远处去看,所以,在常规的构图要求前提下,所画对象切忌过于“满”(不宜过大)。否则,造成视觉“堵塞”,易使评委产生厌感。2.基本形:包含两方面内容:形象特征的准确(画得像)和结构的正确。众所周知,美术高考评委不能参与监考,也就是说评委不知道模特儿的特征。再者,试卷数量大,模特儿众多。可见,在评分中很难把握画得“像不像”这一标准。但是,一幅素描头像如果能够抓住形象特征,肯定画得很生动。根据这一点,有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试卷。 当然,在掌握“像不像,标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。所以,对于“形”的要求只能在结构的准确性上严格把关。
人物头部的形取决于它的解剖,而头骨又起着框架的关键作用。所在要在以头骨为框架的基础上,画准整个头的比例、透视、动态、角度,做到解剖结构与形体结构的有机结合。高考素描头像试卷对头部结构要求很严格。
二、调子和体积的塑造
块面调子是素描最重要的造型因素之一。所以,它的表现对成绩起着举足轻重的作用。考生要想取得好成绩,除了基本形要求准确以外,还要加强画面黑白大敛粜;调子对比强烈而响亮、层次分明、虚实关系较好,用笔不拖泥带水《不宜画得遍数过多和改来改去)。过于灰和花的素描对成绩不利。还要避免画面的脏要想在素描始终保持凋子的大效果,应做到:在画大明暗阶段时,要抓住第一感觉从而使画面最终效果得以初步体现。可见,素描的第二步:大的明暗(形体塑造)阶段是处理好画面效果的关键。
在深入刻画阶段也不宜过分地分析调子。深入最小的局部时也不要破坏前一阶段确定下来的大体关系。画面最暗的调了应是所用绘画工具最大极限的运用,这个最暗的调了应在作画第二步骤时就已明确到位,最后收尾阶段应着重整理基本的形体关系并使黑白对比更加明快。
三、形体的表现力
形体表现力是指对结构面的互相衔接、转折、连带关系的表达能力。因为美术高考阅卷是在很近距离评画。所以,画面的每一笔线条、每一个面的表现都历历在目。有些试卷虽然黑自调子尚可(即远看还可以),但是线条混乱,体积的衔接、转折表达不清或者相当草率。这些画从远处看人效果或许说得过去,但经不起近处端详,因而不能得至到高分。虽然形体表达力属于局部表现的能力,必须学会表现。
四、画面的完整性和生动性
以上三项内容讲的是考卷的最起码的要求。要想使考卷达到优秀成绩(九十分以上),还必须做到画面的完整性与生动性的结合。素描考试一般三至四小时,属于短期作业。大部分试卷缺乏短期作业特点,好像长期作业的半成品。主要问题是:1.不完整。2.生硬、缺乏表现力。表现在概念(主次不分,重点深入不够,面面俱“到”,又不到)、不讲究用笔、不讲究虚实变化、画面花而脏、人物形象不生动。优秀的三至四小时素描要求不但在形体结构、比例、透视等方面准确,而且要完整、生动。所以,它的难度较大。
画面的完整性,就是能够恰到好处地掌握深入与概括的尺度。既有较精细的某些细节,又有概括成大的几何形体体积的局部。这个尺度的比例要根据作业时间长短而定。三至四小时的素描最终要做到:五官的刻画比较深入细致、生动(尤其是距作画者近侧的):明赔交界线附近的、近侧的骨点部分的形体应深入、具体,远侧的、处在暗部的主要细节要统…到基奉形体里边去,然而又感到这些细节的存在;头发的特点、质感要有一定的表达:服装(领子)用笔简单概括、简化层次。同时起着构图均衡的作用。
所谓生动性,就是通过简洁不同的用笔表达模特儿的体积、质感、固有色特点。通过线和色调的虚实变化表达对象的空间感。色调概括透明,黑白赋有节奏。人物内心感情完美生动。一幅索描试卷只有做到完整性和生动性的统一,才会魅力无穷。取得优异成绩。
总之,头像素描试卷的特点应该是:准确、肯定、响亮、概括、完整、生动
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