| 省份 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | ||||||
| 专业 | 最高分 | 最低分 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 专业 | 最高分 | 最低分 | |
| 福建 | 音乐学(艺术文) | 492 | 485 | 音乐学(艺术文) | 495 | 483 | 音乐表演(艺术文) | 600 | 581 |
| 音乐学(艺术理) | 454 | 454 | 音乐表演(艺术文) | 483 | 483 | 音乐学(艺术理) | 577 | 514 | |
| - | - | - | 音乐学(艺术理) | 478 | 468 | 音乐表演(艺术理) | 492 | 492 | |
| - | - | - | 音乐表演(艺术理) | 463 | 463 | 体育教育(体育文) | 525 | 525 | |
| 河北 | 音乐学(艺术文-声乐) | 611 | 573 | 音乐表演(声乐联考) | 575 | 538 | 音乐表演(声乐联考) | 550 | 531 |
| 音乐表演(艺术文-声乐) | 568 | 565 | 音乐学(声乐联考) | 601 | 544 | 音乐学(声乐联考) | 614 | 535 | |
| 美术学(艺术文-美术) | 679 | 675 | 美术学(美术联考) | 696 | 637 | 美术学(美术联考) | 642 | 638 | |
| 环境艺术设计(艺术文-美术) | 684 | 669 | 雕塑(美术联考) | 636 | 635 | 雕塑(美术联考) | 652 | 631 | |
| 视觉传达设计(艺术文-美术) | 683 | 676 | 视觉传达设计(美术联考) | 662 | 646 | 视觉传达设计(美术联考) | 661 | 658 | |
| 雕塑(艺术文-美术) | 658 | 658 | 环境设计(美术联考) | 647 | 639 | 环境设计(美术联考) | 671 | 665 | |
| 音乐学(艺术理-声乐) | 529 | 515 | |||||||
| 音乐表演(艺术理-声乐) | 538 | 499 | |||||||
| 美术学(艺术理-美术) | 652 | 571 | |||||||
| 环境艺术设计(艺术理-美术) | 652 | 652 | |||||||
| 视觉传达设计(艺术理-美术) | 620 | 620 | |||||||
| 雕塑(艺术理-美术) | 571 | 571 | |||||||
| 河南 | 视觉传达设计 | 545 | 518 | 音乐学(艺术文) | 563 | 485 | |||
| 音乐学 | 426 | 411 | 音乐表演(艺术文) | 493 | 462 | ||||
| 美术学(艺术文) | 590 | 570 | |||||||
| 视觉传达设计(艺术文) | 576 | 576 | |||||||
| 雕塑(艺术文) | 557 | 557 | |||||||
| 音乐学(艺术理) | 519 | 493 | |||||||
| 音乐表演(艺术理) | 460 | 460 | |||||||
| 美术学(艺术理) | 608 | 608 | |||||||
| 视觉传达设计(艺术理) | 558 | 558 | |||||||
| 雕塑(艺术理) | 580 | 580 | |||||||
| 湖北 | 体育教育(体育) | 499 | 489 | 雕塑 | 532 | 509.6 | 美术学 | 535 | 525 |
| 社会体育(体育) | 513 | 504 | 美术学 | 535.6 | 483.2 | 环境设计 | 540 | 524 | |
| 雕塑(艺术) | 555 | 540 | 环境设计 | 504.8 | 484.8 | 视觉传达设计 | 524 | 524 | |
| 美术学(艺术) | 564 | 548 | 视觉传达设计 | 521.6 | 498.8 | ||||
| 环境艺术设计(艺术) | 545 | 542 | |||||||
| 视觉传达设计(艺术) | 532 | 521 | |||||||
| 湖南 | 音乐学(音乐文) | 653 | 597 | 音乐学(音乐文) | 667 | 621 | 音乐学(音乐文) | 643 | 613 |
| 音乐表演(音乐文) | 628 | 540 | 音乐表演(音乐文) | 594 | 594 | 音乐表演(音乐文) | 600 | 590 | |
| 美术学(美术文) | 633 | 623 | 音乐学(音乐理) | 506 | 500 | 音乐学(音乐理) | 528 | 520 | |
| 环境艺术设计(美术文) | 657 | 654 | 音乐表演(音乐理) | 498 | 489 | 音乐表演(音乐理) | 553 | 516 | |
| 音乐学(音乐理) | 519 | 518 | 美术学(美术文) | 681 | 676 | 美术学(美术文) | 641 | 641 | |
| 音乐表演(音乐理) | 514 | 497 | 美术学(美术理) | 577 | 577 | 美术学(美术理) | 584 | 584 | |
| 美术学(美术理) | 645 | 645 | 环境设计(美术文) | 709 | 698 | 环境设计(美术文) | 657 | 646 | |
| 雕塑(美术理) | 582 | 550 | 环境设计(美术理) | 619 | 583 | 环境设计(美术理) | 596 | 590 | |
| 环境艺术设计(美术理) | 575 | 575 | 雕塑(美术文) | 701 | 669 | 雕塑(美术文) | 638 | 638 | |
| 视觉传达设计(美术理) | 547 | 547 | 雕塑(美术理) | 578 | 578 | 雕塑(美术理) | 605 | 605 | |
| 视觉传达设计(美术文) | 648 | 636 | |||||||
| 视觉传达设计(美术理) | 597 | 590 | |||||||
| 山东 | 美术学(艺术文) | 572 | 556 | 美术学(艺术文) | 573 | 572 | 美术学(艺术文) | 594 | 587 |
| 环境艺术设计(艺术文) | 629 | 539 | 美术学(艺术理) | 548 | 548 | 美术学(艺术理) | 618 | 570 | |
| 视觉传达设计(艺术文) | 535 | 488 | 雕塑(艺术文) | 569 | 569 | 雕塑(艺术文) | 598 | 598 | |
| 雕塑(艺术文) | 586 | 586 | 雕塑(艺术理) | 532 | 532 | 雕塑(艺术理) | 617 | 617 | |
| 美术学(艺术理) | 494 | 494 | 视觉传达设计(艺术文) | 590 | 579 | 视觉传达设计(艺术文) | 673 | 573 | |
| 环境艺术设计(艺术理) | 591 | 591 | 视觉传达设计(艺术理) | 556 | 556 | 视觉传达设计(艺术理) | 622 | 621 | |
| 视觉传达设计(艺术理) | 546 | 546 | 环境设计(艺术文) | 602 | 576 | 环境设计(艺术文) | 590 | 553 | |
| 雕塑(艺术理) | 519 | 519 | 环境设计(艺术理) | 558 | 558 | 环境设计(艺术理) | 598 | 562 | |
| 浙江 | 音乐学(音乐文) | 444 | 439 | 音乐学(音乐文) | 462 | 442 | 音乐学(音乐文) | 452 | 449 |
| 音乐表演(音乐文) | 428 | 425 | 音乐学(音乐理) | 432 | 427 | 音乐学(音乐理) | 421 | 414 | |
| 音乐学(音乐理) | 479 | 440 | 音乐表演(音乐文) | 454 | 441 | 音乐表演(音乐文) | 448 | 445 | |
| 音乐表演(音乐理) | 427 | 427 | 音乐表演(音乐理) | 423 | 423 | - | - | - | |
美术生选择好城市上学的四大好处
绿松石的七大佩戴禁忌及保养方法
2020年广西高考艺术类本科录取14696人
把竹当作纸 以刀代笔 风雅的竹雕
菊蕾:他是花中隐士 壶中精品
《无中生有》凡悲鲁原创动画手稿展出
“数字复位”见成果 龙门石窟流散造像身首“合璧”(组图)
红木雕刻工艺品的保养
颐和园建园270周年文物特展开幕 400余件展品亮相
铜镜文化的魅力
2021年广东高考报名工作有关事项通知
贵州师范大学两个美术展在贵州美术馆同展
50年前专为出国部队印制的特殊货币“军用代金券”
沈敬东2020伦敦个展《美丽的童话》
道光小平钱异品拾遗
【展览预告】丨2020中国泼彩画双年展明日将于刘海粟美术馆盛大开幕
客家世界客家风情佩饰:传统荷包
康熙五彩瓷板绘“秋公式”
2021年陕西美术统考考试大纲
张洹大型个展亮相冬宫
荆楚回响——湖北省画院双年展(第二回)开幕
“红砂物语-成都公共艺术展”在许燎源当代艺术馆开幕
初心之美——壹美美术馆国庆专题展即将举办
安徽文明史陈列
寨山石城遗址揭露石峁文化大型墓地(组图)
吉林考古人发现的“镇馆之宝”景云碑
“马海德与他的革命导师宋庆龄”文物图片展在沪展出
“草原敦煌”阿尔寨石窟或面临消失危险(组图)
近代深圳
一年一会!第72回正仓院展如约而至(组图)