湖南文理学院2014年各省(市、自治区)艺术类专业录取情况
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 专业分 | 综合分 | ||||||
最高 | 最低 | 平均 | 最高 | 最低 | 平均 | 最高 | 最低 | 平均 | |||
江西 | 美术学 | 艺术文理 | 356 | 253 | 311.8 | 362.0 | 328.0 | 340.8 | 345.2 | 318.0 | 329.2 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 397 | 317 | 345.2 | 346.0 | 328.0 | 336.2 | 355.6 | 327.2 | 339.8 | |
环境设计 | 艺术文理 | 384 | 308 | 353.4 | 358.0 | 330.0 | 338.9 | 351.6 | 333.6 | 344.7 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 313 | 290 | 301.7 | 346.0 | 330.0 | 339.3 | 330.4 | 318.8 | 324.3 | |
音乐学 | 艺术文理 | 358 | 204 | 270.7 | 368.0 | 346.0 | 358.3 | 356.8 | 300.0 | 323.3 | |
舞蹈编导 | 艺术文理 | 317 | 224 | 273.5 | 372.0 | 348.0 | 362.8 | 345.6 | 298.4 | 327.1 | |
河北 | 美术学 | 艺术文理 | 401 | 331 | 366.9 | 328.0 | 300.0 | 310.2 | 350.8 | 324.4 | 332.9 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 402 | 364 | 384.5 | 324.0 | 300.0 | 308.8 | 346.8 | 331.2 | 339.1 | |
环境设计 | 艺术文理 | 453 | 344 | 396.1 | 334.0 | 304.0 | 315.7 | 364.8 | 332.4 | 347.9 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 436 | 345 | 385.0 | 316.0 | 300.0 | 305.3 | 354.4 | 327.6 | 337.2 | |
音乐学(声乐) | 艺术文理 | 418 | 269 | 352.0 | 356.0 | 320.0 | 327.0 | 360.4 | 306.8 | 337.0 | |
音乐学(器乐) | 艺术文理 | 394 | 284 | 328.2 | 384.0 | 352.0 | 363.4 | 373.6 | 329.6 | 349.3 | |
舞蹈编导 | 艺术文理 | 405 | 270 | 329.1 | 386.0 | 342.0 | 362.6 | 380.4 | 326.4 | 349.2 | |
甘肃 | 美术学 | 艺术文理 | 380 | 336 | 337.7 | 328.0 | 292.0 | 303.2 | 328.0 | 307.2 | 317.0 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 372 | 325 | 337.5 | 306.0 | 288.0 | 295.8 | 322.8 | 302.8 | 312.5 | |
环境设计 | 艺术文理 | 432 | 364 | 398.0 | 324.0 | 292.0 | 307.2 | 362.4 | 332.8 | 343.5 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 392 | 310 | 351.0 | 296.0 | 288.0 | 292.0 | 329.6 | 301.6 | 315.6 | |
音乐学 | 艺术文理 | 397 | 269 | 341.7 | 376.0 | 320.0 | 349.8 | 370.8 | 326.0 | 346.6 | |
舞蹈编导 | 艺术文理 | 367 | 262 | 326.6 | 396.0 | 358.0 | 378.2 | 380.8 | 340.0 | 357.5 | |
江苏 | 美术学 | 艺术文理 | 240 | 209 | 221.4 | 332.0 | 298.0 | 311.8 | 292.0 | 270.8 | 275.6 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 247 | 194 | 222.6 | 336.0 | 298.0 | 322.0 | 293.6 | 276.8 | 282.2 | |
环境设计 | 艺术文理 | 241 | 219 | 230.0 | 348.0 | 316.0 | 331.5 | 296.4 | 286.0 | 290.9 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 226 | 210 | 218.0 | 334.0 | 330.0 | 332.0 | 288.4 | 284.4 | 286.4 | |
音乐学 | 艺术文理 | 236 | 180 | 204.5 | 378.7 | 350.7 | 365.7 | 308.8 | 294.4 | 301.2 | |
安徽 | 美术学 | 艺术文理 | 408 | 286 | 341.6 | 344.0 | 322.0 | 331.8 | 357.6 | 314.8 | 335.7 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 375 | 288 | 333.9 | 342.0 | 324.0 | 333.8 | 355.2 | 318.0 | 333.8 | |
环境设计 | 艺术文理 | 438 | 345 | 383.0 | 352.0 | 322.0 | 334.4 | 368.4 | 342.8 | 353.8 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 320 | 291 | 310.0 | 340.0 | 328.0 | 333.2 | 328.8 | 314.4 | 323.9 | |
音乐学 | 艺术文理 | 440 | 317 | 369.4 | 360.0 | 344.0 | 352.4 | 389.6 | 339.2 | 359.2 | |
舞蹈编导 | 艺术文理 | 399 | 287 | 351.2 | 344.0 | 322.0 | 333.6 | 361.2 | 308.0 | 340.6 | |
山西 | 美术学 | 艺术文理 | 401 | 318 | 360.3 | 334.0 | 286.0 | 296.2 | 356.8 | 298.8 | 321.8 |
视觉传达设计 | 艺术文理 | 379 | 312 | 346.5 | 326.0 | 292.0 | 300.4 | 335.2 | 308.0 | 318.8 | |
环境设计 | 艺术文理 | 413 | 334 | 366.0 | 320.0 | 294.0 | 308.6 | 357.2 | 323.6 | 331.4 | |
服装与服饰设计 | 艺术文理 | 390 | 351 | 369.0 | 320.0 | 286.0 | 299.3 | 348.0 | 312.6 | 327.0 | |
音乐学 | 艺术文理 | 425 | 312 | 343.2 | 374.0 | 346.0 | 358.5 | 388.4 | 332.4 | 352.4 | |
舞蹈编导 | 艺术文理 | 391 | 311 | 343.6 | 380.0 | 332.0 | 343.4 | 362.4 | 323.6 | 343.5 | |
福建 | 美术学 | 艺术文 | 401 | 348 | 372.8 | 342.0 | 330.0 | 338.0 | 364.4 | 344.0 | 351.9 |
视觉传达设计 | 艺术文 | 406 | 364 | 381.8 | 344.0 | 328.0 | 339.0 | 360.0 | 350.8 | 356.1 | |
环境设计 | 艺术文 | 411 | 405 | 407.5 | 348.0 | 330.0 | 338.5 | 372.4 | 362.0 | 366.1 | |
服装与服饰设计 | 艺术文 | 352 | 348 | 350.0 | 334.0 | 330.0 | 332.0 | 339.6 | 338.8 | 339.2 | |
音乐学 | 艺术文 | 411 | 349 | 370.3 | 364.0 | 338.7 | 351.7 | 371.6 | 344.4 | 359.1 | |
浙江 | 美术学 | 艺术文 | 471 | 401 | 437.8 | 314.0 | 296.0 | 302.0 | 366.0 | 345.6 | 356.3 |
美术学 | 艺术理 | 365 | 365 | 365.0 | 310.0 | 310.0 | 310.0 | 332.0 | 332.0 | 332.0 | |
视觉传达设计 | 艺术文 | 448 | 399 | 430.0 | 308.0 | 290.0 | 299.5 | 362.0 | 345.6 | 351.7 | |
环境设计 | 艺术文 | 503 | 413 | 448.3 | 316.0 | 298.0 | 309.0 | 380.0 | 354.8 | 364.7 | |
服装与服饰设计 | 艺术文 | 422 | 418 | 398.0 | 308.0 | 294.0 | 301.0 | 352.0 | 345.2 | 348.6 | |
音乐学 | 艺术文 | 418 | 387 | 398.0 | 354.0 | 348.0 | 350.2 | 376.0 | 364.4 | 369.3 | |
山东 | 音乐学 | 艺术文 | 425 | 327 | 365.9 | 354.0 | 332.0 | 341.1 | 374.0 | 330.0 | 351.0 |
舞蹈编导 | 艺术文 | 400 | 348 | 372.6 | 380.0 | 312.0 | 340.8 | 376.4 | 328.0 | 353.5 | |
河南 | 美术学 | 艺术文 | / | / | / | / | / | / | 606.0 | 603.0 | 604.5 |
视觉传达设计 | 艺术文 | / | / | / | / | / | / | 629.0 | 624.0 | 627.3 | |
广东 | 视觉传达设计 | 艺术文 | / | / | / | / | / | / | 686.0 | 602.0 | 637.8 |
写意”造型对中国画教学问题的探讨
《前前后后》教学反思
色彩调配教学的反思
《风景》写生画课后反思
《风铃叮当》课堂教学实录与反思
创设情景 寓教于乐
美术教学反思 ——正确对待美术作业
教学反思——《家长的一封来信》有感
用心上好美术课——教学反思
《奇怪的图形》和几何图形
“对比法”引出的设计课
提高教学质量的关键之我见
水墨画教学反思
寓德育于美术课堂教学之中
《色彩缤纷的世界》教学反思
一堂贴近学生实际的好课
用音乐来激发美术创作灵感
小学美术教学的点滴心得
由“对比法”引出的设计课
教学评价的几点反思
《爱美的小鸟》教学反思
《瓢虫的花衣裳》教学反思
上好美术课的几个思考
风景写生取景构图的几点看法
低年级美术教学反思
走出教室 感受自然
《感受肌理》教学反思
《雪地里的小画家》教学反思
《恐龙世界》教学反思
“命题画”美术教学反思