类别 | 录取批次 | 文化分数线(分) | 专业分数线(分) | |||||
艺术类 | 专业考试类别 | 本科A段 | 本科B段 | 专科 | 本科A段 | 本科B段 | 专科 | |
招生学校单独组织的专业考试类 | 298 | 298 | 160 | 达到省统考专业合格线 | ||||
全省统一组织的专业考试类 | 美术类 | 308 | 298 | 160 | 202 | 185 | 160 | |
音乐类 | 298 | 278 | 160 | 100 | 95 | 80 | ||
体育舞蹈类 | 288 | 268 | 160 | 130 | 120 | 110 | ||
播音与主持类 | 340 | 330 | 160 | 300 | 295 | 260 | ||
服装模特类 | 298 | 278 | 160 | 310 | 305 | 265 | ||
空乘类 | 330 | 320 | 160 | 305 | 295 | 265 | ||
影视表演类 | 298 | 278 | 160 | 162 | 155 | 125 | ||
编导制作类 | 340 | 330 | 160 | 130 | 120 | 105 | ||
书法类 | 308 | 298 | 160 | 230 | 220 | 190 | ||
艺术类文、理科执行相同分数线 | ||||||||
视觉艺术的“现代化”
品读唐卡艺术的“太阳味道”
当下，再谈现实主义艺术精神
黄国强：东西求索五十年
杨韬:雕塑是角色扮演
诗音书画的秘响旁通
水墨作为一种价值观
张文新：只凭手艺的创作太肤浅
朗润旷远白雪石
赵根成人物画：妙在似与不似之间
探索的目标是超越自我
维度构象水墨
自在汪伊虹
当代水墨构建当代特征
城市雕塑的美学“魔咒”
传统中国画元素流失过多惹业界担忧
[艺象杂言]别让艺术输给情色
如何开展造型基础教学？
艺术市场上演——创作与酬作的博弈
陶瓷艺术：市场持续火热批评不应失声
中国雕塑还有很大的成长空间
吴为山谈雕塑的灵魂：要尊重百姓审美
美术界研讨潘絜兹
当代艺术“划界”与“跨界”再思考
陈琦：最好的技术是让别人看不到技术
吴长江：把“潜力股”培养成“实力派”
埃尔·格列柯：给画布以生命
姚思敏谈书画创作:十个优点比不上一个特点
在传承中发展 ——黄泽森的绘画艺术
中国画的“芯”与“新”