高考倒计时19天 如何更有效率的复习 语文
1、重读、细读考纲,做好知识和题型的梳理归纳,做到知己知彼。
2、回归基础,回归课本
侧重教材中的古诗文部分,关注选修和读本里有关古诗词部分。这非常有利于掌握文言文中的基本词汇,以及诗歌鉴赏里的比较试题的全面把握。增强熟练度,提高实战力。
3、做好规范的模拟测试,每周至少一次,增强题感,保持强度,保持熟悉度。
另外每天要有9道选择题、文言文翻译和诗歌的限时训练。考前的模拟考试,是必不可少的,但也不是越多越好。为了使学生既能保持强度,又不至于麻木,每周一次或者两次,还是比较科学的。高考前只剩不到四周时间,成套试题自然不会太多,所以,就要选择或自命知识模块的限时训练,如:试卷1-10小题,(1-7) (13-15)小题等形式。
4、关注题型的创新。
2016年4月6日-7日,全国普通高考命题工作会议召开。会议强调了2016年普通高考全国卷的命题方向。关于语文学科,明确着重考查阅读理解,偏向考查考生的思辨性。文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题(含时事类材料、故事类材料、应用文)等7类新题型,值得考生高度关注。在题型上全国卷更重视考察语言表达能力,语境更贴近生活,经常出现仿句、图文转化、作文等题型,比如给一段留有空白的文字,让考生补充完整,或者给考生一些标识图、图标、漫画,让考生用文字表述,等等。
5、另外,考生要突出提高三种能力:
a、掌握传统文化的能力。这种考题能够反映考生文化积累的差异,建议同学们应在平常的学习生活中重视传统文化知识的积累,多记忆。
b、数据、图表阅读的能力。同学们要紧跟新的互联网发展趋势,培养自己数据阅读的能力,不仅会读文字材料,还能够学会分析数据、图表。
c、在语文课上不仅要重视基础知识的掌握,还要注重培养自己的说理辨析能力,以增强作文的逻辑性,学习的思辨性。
6、重点关注“任务驱动型作文”写作。
考生要重点研究2015年高考全国一、二卷作文试题。所谓“任务驱动型”,就是在作文材料里面提出明确的任务指令,学生必须在完成写作任务的同时,兼具指令任务的完成。这类作文,多为时评性材料,要求学生增强“就事论事”“就事说理”的意识,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,在写作中要注重逻辑性和思辨性。
7、增强审题意识和答题的规范意识。
最后一个月,语文训练也一定不少,但需要让每次的训练都落到实处。在每次的训练中增强审题意识,审出考查的知识点,审出与同类试题的异同点,审出思维,审出答题思路,审出分值的分配。同时,增强答题的意识,明确得分点,也是提高得分的关键。
8、保持日记千言的习惯,加强对基础知识的巩固。
这里侧重文言文诗词积累、文化常识、诗歌练习、64篇背默,近义词辨析等,尽量保持知识的熟悉度。
9、注意练字。
对于语文学科,在不到一个月的时间里,提分最快的途径一定是练字。一手好字,一定会放大你的优点,掩盖你的不足;同等能力下,也一定会为你赢得最为理想的分数。另外,练字的同时,会让考生更加平静,更加沉着,也会有利于考前心态的调整。
数学
1回归课本
通过对高中数学课本的再次系统复习,查漏补缺。首先对高中数学知识网络结构进一步明晰于心,重点板块中的重要知识点及方法进一步熟练;其次,再次整理重要概念,常用重点公式、定理。一定做到牢记常用公式、定理,深刻理解重要概念;最后,不仅研究课本中的例题、习题和复习参考题,还要研究实习作业和研究性课题。数学高考中许多问题都会在课本中找到原型和出处,所以全面、系统、认真地研究教材肯定会赢得高考的胜利。
2注重反思
一是错题反思。找出过去考过的试卷,对每道错题重新反思并重做,避免错误重犯。对错题从以下三个方面思考:(1)本题考查了哪些知识点?(2)本题运用了哪些方法和技巧?关键步骤在哪里?(3)答题时错误出现在哪个方面?二是归纳整理做过的典型题。数学分为三角、数列、立体几何、解析几何、概率和统计、函数与导数等主干知识。对常见类型的练习题进行归类,总结解题规律,掌握常规解法。
3保持练习
考前每天保持一定的练习量。适当的练习既能帮助考生巩固所复习的知识点,又能进一步提高考生规范答题的能力,更是考前的适应性练习。但是练习要精选,如历年的高考真题或经典模拟题,并能按高考要求限时训练,进一步巩固“读、写、画、证、算”等解题基本功。
4规范答题
考试是以卷面为唯一依据的。这就要求考生在考试中不但要会,而且要对且全、全而规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高。例如,有许多考生做立体几何题时,做、证、求、答过程不完整;解答概率问题时缺乏必要的分析和表述;代数论证中的“以图代证”等,这都是不规范的表现,从而失去得分的机会。所以做解答题时要注意准确使用数学语言,要做到符号准确,逻辑严密,详略得当。对照规范的评分标准,把握解题过程得分点所在。填空题要提高运算的正确性,注意结果表述的规范、简约。提醒一点,无论是平时考试还是日常练习,草稿一定要打清楚,做到清晰明了,便于检查,减少笔下误。
5懂得取舍
数学高考中,总有三至四个较难的选择、填空题和两到三个体现选拔功能的解答题。如果不是特别拔尖的同学,此时不要再做难题、怪题,而应做回归基础知识的题目。考试时要遵循“先易后难、先小后大”的原则,对基本题千万不能放松,要保证“一见就会”的题“一做就对”;对中档题,要静下心来,力争拿足分,防止“会而不对,对而不全”;对于难度大的题,应冷静思考,仔细分析,有能力就着手解决,否则就努力写好相关的基本公式、起始步骤,这样可以多得分。对于久攻不下的题可暂时“放弃”,防止“前面难题久攻不下,后面易题无暇顾及”的局面。如有时间,再去攻克剩下的题,反而更容易得分。有句话说得好:有一种成功叫舍弃,有一种失败叫纠缠!
英语
1每天五篇阅读理解限时训练(至少一篇七选五)。
阅读理解的经验是由阅读数量决定的。一天不做阅读,水平倒退三天。高考备考应以阅读为正餐,有这么一句话:每日五篇满,高考一百三,充分说明了阅读在备考中的重要性。另外,做阅读理解题时,每一道题都要在文章中找到依据并标注题号,答案就在试卷上,细心划线稳得分。
2一日一篇完型填空。
完形填空是一项主要考查学生综合应用能力和分析能力的技能测试,是在语篇中考查语言基础知识、阅读能力、思维能力、判断能力的考试题型。考生要归纳英汉两种文化的差异,熟悉各种习惯用法和固定搭配,做题时应该整体理解作者的思路和情感,瞻前顾后,符合逻辑,还要注意语言的灵活性和得体性。每做完一篇完形填空题之后,都应对所错之处进行分析,总结出错的原因,理清正确的解题思路,以逐步养成良好的解题习惯和熟练的解题技巧。
3有的放矢备考语法填空题。
语法问题是具体语境中的具体问题,语法是为语境服务的。语法填空的思路简单。有提示词,考查谓语动词的时态和语态(主谓一致),非谓语动词,形容词和副词及比较级、最高级和词类转换(词性转换、加否定或反义的前/后缀)等。无提示词则考虑冠词、代词、介词和连词等四类词。考生可以利用早读反复复习常用词的词性转换与拼写,复习不规则动词的分词形式,以及复习常用动词短语。
4每周两篇短文改错的练习。
回顾常考点,易错点,总结常改错误思路:时态,主谓一致,指代,逻辑,名词单复数,冠词均为必考点。
5背诵加模仿提高书面表达能力。
背诵24个话题中常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和优美的段落,大胆应用较高级词汇和复杂结构,适当使用过渡词。同时养成良好的书写习惯,做到卷面整洁优美,大小写和标点符号运用正确。可每周在二十分钟内限时写作一篇,并找老师当面修改。
理综
1多看教材、笔记和改错本,并做一做以前的高考题。
针对以前各种练习中做错的题目进行分析、对比、反思和整理,以减少在高考时再犯类似的错误,提高得分率。可以做适量的高考模拟卷,甚至就做近10年的高考卷,尤其是高考卷中的选择题。因为高考中的选择题大多为常规题,每年的复现率很高,是高考得分的基础。
2不断摸索形成适合自己的答题习惯。
理综考试中按试卷顺序答题是大多数学生的答题习惯。但是这种方法并不适合所有的考生。比如,有的考生可能化学学科成绩稍微好一些,那么在做完选择题以后,考生可以先做化学题,把该拿的分拿到,再去做其他题。因此,不同的学生可以在平时的多次理综训练中不断摸索,找到适合自己的答题顺序。
3学会“取舍”。
理综学科整体分值较高,总有一些题目难度较大,以对不同层次的学生进行选拔。因此在考试过程中考生做到一些没有思路的题目时,应及时调整心态,不要跟这道题“死磕”,不妨把它放一放,先去做其他题,回过头来再做这道题。
文综
1回归基础,回扣教材。
主要是以考纲为纲,根据考纲重温高频考点,熟悉以往未考考点,重视新增考点。为了达到最佳的复习效果,考生可以使用“尝试回忆记忆法”把考纲中相应的考点内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,继续回忆线索。
2题型归纳,总结反思。
考前20多天不要沉溺于题海,但是也不能不做题,每天精炼几道选择题和1-2道综合题,不至于考试时没有状态。大家应慎选或不再做新的模拟题,多做近年的高考真题,进一步明确新课标Ⅰ文综政治高考题目的命题思路和方式,总结不同题型的设问方式、解题思路,反思自己对相关知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面的欠缺,着重思考这些题主要从哪些角度考察的,这类题怎样入手解题,容易出错的点有哪些,冷静地判断怎样才能尽可能的拿到更多分数。
3调整状态,放稳心态。
尽量把做题的时间放在与高考文科综合同步的时间去做,这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。同时要转移注意力,减少焦虑。每天都坚持给自己安排合理的任务,把注意力聚焦在复习、审题、答题、查漏补缺上,聚焦在减少失误,以减少焦虑的消极影响。
4政治学科还要注意时政积累,灵活运用。
浏览时政重点、热点问题。冲刺阶段,学生应该根据老师给出的时事复习资料,或者参考相关的时事政治书,把每个考点的来龙去脉理清楚,熟悉事件中的关键词。同时以社会重、热点问题为中心向外辐射,将与其联系的相关知识进行总结,增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度,为主观题理顺思路。
5历史和地理优先做好选做题。
选做题比较平和,是地理和历史学科得分较高的题目,千万不能轻视。
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