周次 : 第1周
星期2
第5、6、7节
教学课题:速写的工具使用学习(一)
教学目的:学习速写画的基本工具的使用,为学习好速写下坚实的基础。
教学内容:速写的工具与基本性能的学习.
教学方法:综合方法
教学课时 3节 (1节理论2节绘画)
教学内容:
一、
速写的工具与性能
速写的工具灵活多样,不拘一格,许多画家的工具顺手拈来,随意成画,更见奇绝,有些画家则根据自己的创作需要而善用某种工具,这里对初学者介绍基本的工具和性能。
1、
笔
铅笔:能作粗细浓淡变化,画面明暗色调柔和,表现力丰富,且可以反复修改,携带方便,大画小画均可使用,通常以2b-4b的中性类为宜。
炭笔、炭精条:作画黑白效果强烈,变化丰富,与手指可擦笔随意晕染配合更有层次和表现力,但不易用橡皮修改,炭粉画后易抹掉和擦脏,画完可用定着液固定画幅,定着液用松香溶于酒精调成或乳胶溶于水调成,炭笔较细,可以刻画细间,炭条较粗大,可表现大面积色块,同色的炭笔炭精条能配合使用效果更佳。
钢笔:普通书写钢笔线条清晰,明快、刻画精细,装饰味浓,又携带方便,它不以浓淡轻重取胜,而以线的粗细,疏密、曲直见长。可线描也可交织明暗色调。有人将笔尖弯曲,线条粗、阔、响亮,语言手法更多变。用钢笔大幅事时应力避单薄。
毛笔:毛笔是理想的速写工具可粗细浓淡变化,干、湿、枯、润效果更好,若条件允许,多画毛笔写生,会获得一些大笔触间的特殊的体会,但毛笔携带不便,后很难掌握,自来水毛笔只有笔的粗细无法画出干湿,表现力略显逊色。毛笔速写旨在运用并发挥这一工具的特殊表现力,中国画家不宜用毛笔速写,因为在写生中顾及了情绪言的表达和物象感受,容易把用笔,这一中国画精髓画油滑粗糙而误走向邪路。
其他:目前市场出售的各种笔如塑料笔、签字笔、竹笔、色粉笔、蜡笔、马克笔、油事棒等都有有人用以速写,能作单幅寅生,也可作辅助工具,都可视先烈效果选择使用,但初学者不应过分追求的特异风格,仍以炭笔、铅笔为妥。
铅笔炭笔的执笔方法,可以个人习惯而定,一般可取放倒执笔,执笔位置略靠笔尖,刻画细间和中锋线的画法,侧锋执笔易使线条松散。
2、纸
速写用纸不必挑得过细,没有固定在求,可根据笔的种类、对象感受和个人习惯随意选用。初学者用较大的四开纸为宜,并能修改,以画时间较长深入的慢写。
3、速写夹与速写本
速写夹可保证生活速写的方便,以作较深入精确的练习,可作画板铺垫。速写本可随身携 带,以便随时记录即兴的人物动态及景物,随意性的速写小品也是锻炼抓形准确,线条流畅,提高速写趣味的好方法。
教师课堂辅导
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八开纸
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