苏州大学应用技术学院2013-2015年艺术类录取分数线
专业名称 | 2015年 | 2014年 | 2013年 | ||||||
最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
视觉传达设计 | 471 | 452 | 460 | 465 | 447 | 453.2 | 453 | 437 | 443 |
服装与服饰设计 | 473 | 446 | 452.3 | 462 | 437 | 443.5 | 450 | 435 | 439 |
录取办法:报考我校美术类专业的江苏省考生必须参加江苏省教育考试院统一组织的艺术类专业考试。对文化和专业成绩均达省同批次最低控制分数线的考生,按文化总分加专业总分从高到低择优录取。如投档成绩相同,则按文化分排序,如仍相同,再参考考生的学业水平测试等级等指标,择优录取。
《生动的小泥人》教学反思
情感积极
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
如何创造性地使用教材
素描训练和学生造型能力的培养
培养低年级学生的“求异”思维
色彩的情感联想
美 术 教 学 反 思
《美丽的小毛巾》课后反思
新课程的教学反思
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
《拼盘造型》教学反思
《关注色彩》课后反思
小学美术教学中的创新
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
巧做综合纸版画
初中美术教学改革尝试
培养学生的绘画自信心
《彩色的圆形》教学案例及反思
如何培养儿童绘画能力
《纸品乐陶陶》教学反思
《彩色的名字》教学反思
新课程下的美术教学
美术课实施愉快教学的思考
美术《鼓手》课后反思
《会走的小人》教学反思
美术欣赏课的教学反思
《你的家 我的家》教学反思
美术教学中的反思--国画
《冷色和暖色》教学反思