| 2015江苏艺术（省线3 9 5、校线460） | ||||
| 序号 | 专业名称 | 专业录取生源的成绩统计 | ||
| 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
| 1 | 视觉传达设计 | 492 | 463 | 466 |
| 2 | 环境设计 | 484 | 463 | 467 |
| 3 | 产品设计 | 495 | 460 | 465 |
探讨规律，走出误区
一年级美术教材之我见
搞活课堂教学 提高教学质量
浅谈形意法在体育教学中的应用
中日幼儿美术教育的比较研究
充分挖掘教材切实实施美育
浅谈“绘画创作”
儿童美术创造力的培养
儿童联想变形画系列稿之二：变形画与联想
浅谈农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣，提高创新能力
论幼儿美术教育的目标
少儿美育亟待走出误区
中外小学美术教育管窥
让学生在符合自身认知规律的教学活动中成长
对于传统色彩学的新认识
谈中学美术课的教学原则和方法
浅谈儿童美术教育
水粉画基础知识
改革初中美术教学的几点尝试
立足生活 超越课堂
发展中小学美术教育的审美定位
美术学科中的游戏教学一得
美术课在美育中的作用
中国画与西洋画的区别
美术课程标准的主要特点(中)
什么是质感 质感该怎么表现出来
小学美术教育未来趋势透视
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力
试论美育的经济功能
放飞思维、点燃孩子的艺术火花