湖南科技大学2016年在北京市美术类本科专业录取分数线
省份 | 批次 | 科类 | 专业 | 录取 人数 | 文化课 控制分 | 专业课 控制分 | 最低录取 综合分 |
北京 | 提前批 | 综合 | 视觉传达设计 | 1 | 346 | 190 | 67.51 |
环境设计 | 2 | 62.49 | |||||
产品设计 | 1 | 65.03 |
在投档考生范围内,按专业成绩占60%,文化成绩占40%计算综合分(60×专业/专业满分+40×文化/文化满分)进行排名录取。
即使微弱的进步也是超越
《包的世界》美术教学反思
换个方法天地宽
美术课教学有感
走出课堂,会有意想不到的收获 《变化无穷的线条》反思
调动学生的艺术热情
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
小学低年级美术教学反思
我设计的未来建筑
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
美术课实施愉快教学的思考
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
小学美术教学的生活化
《关注色彩》课后反思
《彩色的圆形》教学案例及反思
对美术教学的反思
变形画与联想(二)
培养低年级学生的“求异”思维
《雪花飘飘》教学反思 」
色彩的情感联想
色彩在现代生活中的积极表现
如何培养儿童绘画能力
案例1:色彩的情感联想:
美术教学中的反思--国画
《布贴画》教学反思
《贴树叶》反思
新课程背景下的美术教学反思1
对新教材的取舍应用
在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
《童心童趣》一课反思