太原师范学院2016年艺术类校考各省份专业拟定计划数和合格分数线如下:
省份 | 美术类 | 音乐类 | 舞蹈类 | 戏剧影视文学 | ||||
计划数 | 合格线 | 计划数 | 合格线 | 计划数 | 合格线 | 计划数 | 合格线 | |
山东省 | 22 | 81.333 | 14 | 62.867 | 20 | 76.000 | ||
河南省 | 40 | 139.500 | 15 | 83.333 | 10 | 63.300 | 22 | 74.500 |
湖南省 | 8 | 80.000 | 18 | 63.567 | 20 | 75.667 | ||
江苏省 | 50 | 146.850 | ||||||
江西省 | 70 | 154.100 | 10 | 81.667 | 10 | 69.067 | ||
甘肃省 | 40 | 139.500 | 18 | 81.000 | 13 | 60.100 | 20 | 76.333 |
黑龙江 | 30 | 136.550 | ||||||
辽宁省 | 20 | 138.250 | ||||||
广西省 | 15 | 129.950 | ||||||
内蒙古 | 25 | 148.000 | ||||||
注:各省分专业计划为拟定计划,如有不同以当地省级招办下发的计划为准。
各校考省份与专业录取规则
1、美术类、舞蹈类、音乐表演专业录取原则均为:我校校考合格,文化课达生源省艺术类相应批次最低控制线,按专业成绩从高到低择优录取。
2、戏剧影视文学专业录取原则为:校考合格,文化课达生源省艺术类相应批次最低控制线,按高考文化课成绩从高到低择优录取。
丰富学生的绘画想象力
中学美术教育基础教学方法新探
谈美术的心育作用
提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
融诗寓画美术教学初探
美术教育中的游戏与教学的优化整合
美术活动中幼儿的主动学习
以“游戏性”的方式开展美术活动
美术教学反思
美术课中的欣赏教学
格局依然走势趋新
浅谈小学美术欣赏教学
儿童绘画与小学生素质的培养
以新课程理念 更好的激活美术教学
领会新课程标准 激活美术课堂
关于美术课实施愉快教学的建议
揭开婴幼儿涂鸦和儿童画的奥秘涂鸦解析
《你的家 我的家》教学反思(一)
在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
儿童美术“教与学”的思考
高中美术欣赏教学与审美评价
小学美术、音乐互补教学法浅探
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
上好工艺美术课的五要素
浅谈中国画教学
小学美术创作课的课型设计
让学生走进艺术殿堂
在美术教学中发展儿童的形象思维
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
小学美术课堂教学点滴谈