曲阜师范大学2016年甘肃省艺术类本科专业录取分数线
专业 | 科类 | 文化成绩 | 专业成绩 | |||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | ||
美术学类 | 艺术 | 262 | 249 | |||
设计学类 | 艺术 | 266 | 246 | |||
书法学(一志愿) | 艺术 | 388 | 361 | 250(专) | ||
书法学(二志愿) | 艺术 | 293 | 293 | 248(专) | ||
舞蹈学 | 艺术 | 242 | 219 | |||
音乐学(声乐方向) | 艺术 | 251 | 245 | |||
音乐学(器乐方向) | 艺术 | 235 | 229 | |||
各专业均承认甘肃省艺术统考成绩,不单独组织校考。
让学生走进艺术殿堂
美术教学中的情意教育
提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
《可爱的昆虫》教学反思
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
上好工艺美术课的五要素
谈美术的心育作用
中学美术教育基础教学方法新探
美术教学反思
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
《你的家 我的家》教学反思(一)
浅谈中国画教学
高中美术欣赏教学与审美评价
层层深入化难为易
以“游戏性”的方式开展美术活动
美术教学德育渗透的基本途径
美育作为感性教育初探
探讨美术新课标 浅析体验性学习
小学美术教学计划
小学美术、音乐互补教学法浅探
启美启智启德启信
格局依然走势趋新
融诗寓画美术教学初探
情感教育从小学美术课堂开始……
领会新课程标准 激活美术课堂
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
如何引导学生感受民间艺术的色彩搭配
小学美术创作课的课型设计
揭开婴幼儿涂鸦和儿童画的奥秘涂鸦解析
中学美术教学中的爱国主义教育渗透