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天津广播影视职业学院2014年艺术类招生专业介绍

查字典美术网 2016-09-18

影视技术系：内设广播电视技术专业、广播电视网络技术专业、摄影摄像技术专业

广播电视技术：

培养适应新时期社会文化发展需求，德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神;具有广播电视技术、多媒体技术、现代通信技术、计算机技术及宽带网络技术等方面的专业知识;掌握广播电视、多媒体等领域机房值机、系统支持维护、设备开发应用、工程项目施工、系统集成等方面工作的基本技能;具有创新能力的现场工作人员。

广播电视网络技术：

培养适应新时期社会文化发展需要的，德、智、体、美等方面均衡发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神。学习广播电视网络的系统架构，网络传输方式。学会应用系统的主要指标配置管理与故障处理。学会网络组建方案设计。学会网络安全，网络软件系统维护。培养具有较强广电网络应用系统维护的技能型人才。

摄影摄像技术：

培养拥护党的基本路线，适应广播电视行业、平面传媒摄影艺术采编制作、党政机关电教部门、企事业单位、电视台等相关行业第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备平面影像运作策划、拍摄及后期处理能力，能熟练使用摄影摄像、编辑设备，创作相关影视作品能力的应用型人才。

文学采编系：内设新闻采编与制作专业

新闻采编与制作：

本专业主要培养适应新时期社会文化发展需求的，德、智、体、美等方面均衡发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神的专业人才。要求通过学习具备较为扎实的文化科学知识，具有新闻理论知识与技能，熟悉我国传媒业政策法规和采编制作业务，能胜任报纸、杂志、广播、电视、网络等各级各类传统及新兴媒体、广告及文化交流传媒企业、各级党政机关、企事业单位相关岗位，成为既了解基本传媒理论，又掌握采编、摄录、编辑等操作技能的应用型、技能型人才。

表演播音系：内设主持与播音专业、人物形象设计专业 、文化市场经营与管理专业、影视表演专业

主持与播音:

培养德、智、体、美等方面全面发展;具有良好职业道德、较强的人际沟通交流能力、语言和声音的运用能力;具有会议主持、婚庆主持、电视主持、播音主持的基本功和应用技能;具备各类语音服务行业的语音基本功和技能;具备配音、演讲等应用能力;了解传播理论知识和政策法规，具有一定的文学修养、审美与公关能力的语言应用专门人才。

人物形象设计：

培养拥护党的基本路线，适应社会和文化产业相关行业第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，掌握化妆品基本知识，熟悉时尚赏析、流行判断，具备化妆造型能力、人物形象设计和操作能力、化妆品营销及饰品搭配应用能力的高素质技能型人才。

文化市场经营与管理：

培养适应新时期社会文化发展需要的，德、智、体、美等方面均衡发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神。掌握管理学、文化经纪、文化交流、艺术鉴赏及文化产业项目经营与管理的基本知识具有在文化产业从事节目管理、节目策划运作、制作过程的沟通协调、文化市场营销运作、受众分析等方面工作，实用的技能型人才。

影视表演：

为满足大众对文化艺术生活的追求，根据影视戏剧及其他艺术行业的发展和对表演人才的需要，充分发挥影视行业的人才培养指导功能，全面贯彻国家的教育方针，遵循现代教育理念，实行理论知识学习、实践技能训练、品德行为养成并重的育人原则，培养适应社会需要、德智体美全面发展、具有从事电影制片厂，电视台，影视公司，影视广告公司专业演员的能力的表演艺术技能型人才。

影视动漫系：内设影视动画、电视节目制作、雕塑艺术设计、景观设计四个专业

影视动画：

培养适合时代发展和社会需求，具备影视动画制作、创意、加工并有一定基础知识，表现技巧的技能型人才。毕业后能在影视动画制作公司、广告宣传、网络、游戏制作公司等单位从事动画设计、动画制作、生产等相关工作，成为动画产业的应用型专门人才。

电视节目制作：

培养适应新时期社会文化发展需求的，德、智、体、美等方面均衡发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神。掌握影视创作、动画设计、计算机应用等相关的理论和技术，使学生具备影像处理技术、电视节目制作技术、多媒体动画技术以及电视摄影等专业知识与技能，并使学生成为具有一定维护、管理和应用影视多媒体技术，面向基层、生产和管理第一线的应用性人才。

雕塑艺术设计：

培养适应新时期社会文化发展需求的德、智、体、美等方面均衡发展的具有良好职业道德、较强心理承受力、工作执行力及团队合作精神的人才。培养具备雕塑专业理论知识与技能，具备较为扎实的文化科学知识，具有一定艺术素养，从事雕塑、装饰壁画以及小型装饰品的创作设计及制作能力的高级技术应用性专门人才。

景观设计：

培养适应新时期社会文化发展需要的，德、智、体、美等方面均衡发展的，具有良好的职业道德、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神。掌握建筑视图、建筑美学、景观设计、模型设计制作及计算机应用等方面的基础知识，具有能根据建筑设计图和比例要求，选用合适的模型制作材料，运用模型设计制作技能，设计制作各种建筑模型的技能型人才。

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