海南师范大学2016年舞蹈学、舞蹈表演本科专业录取分数线
省份 | 说明:未注明者均为校考专业成绩 | |
最高分 | 最低分 | |
海南 | 舞蹈学:217.1(联考) | 舞蹈学:177.3(联考) |
海南 | 舞蹈表演:192.7(联考) | 舞蹈表演:180.5(联考) |
河北 | 舞蹈学:87.4 | 舞蹈学:86.4 |
河北 | 舞蹈表演:86.4 | 舞蹈表演:84.8 |
山西 | 舞蹈表演:84(校考)/63.03(统考) | 舞蹈表演:76.2(校考)/62.1(统考) |
山西 | 舞蹈学:82.4(校考)/64.93(统考) | 舞蹈学:82.4(校考)/62.47(统考) |
吉林 | 舞蹈表演:68.6 | 舞蹈表演:68.6 |
吉林 | 舞蹈学:74 | 舞蹈学:74 |
江苏 | 舞蹈学:89.8 | 舞蹈学:89.8 |
江西 | 舞蹈学:88.6 | 舞蹈学:88 |
江西 | 舞蹈表演:88.6 | 舞蹈表演:87.8 |
湖南 | 舞蹈表演:88.9 | 舞蹈表演:87.9 |
湖南 | 舞蹈学:87.6 | 舞蹈学:83.1 |
广西 | 舞蹈表演:84.6 | 舞蹈表演:84.6 |
广西 | 舞蹈学:86.6 | 舞蹈学:86.6 |
贵州 | 舞蹈表演:84 | 舞蹈表演:82.6 |
贵州 | 舞蹈学:83 | 舞蹈学:80.2 |
甘肃 | 舞蹈学:87.6 | 舞蹈学:84.6 |
甘肃 | 舞蹈表演:88.6 | 舞蹈表演:84.2 |
美术教研反思
·乐于合作·
《陶艺》反思
润物细无声——美术教学反思
《生动的小泥人》教学反思
《向动物朋友学习》反思
高中美术教学反思
《美丽的小毛巾》课后反思
会摇的玩具(美术教学反思)
素描训练和学生造型能力的培养
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
《纸品乐陶陶》教学反思
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美术的情感教育
《冷色和暖色》教学反思
低年级信息技术教学反思——游戏在教学中的作用
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美 术 教 学 反 思
《你的家 我的家》教学反思
《拼盘造型》教学反思
《大嘴巴》教学反思
“合作式学习”在小学美术课的运用
《雪花飘飘》教学反思 」
变形画与联想
《寻找美丽》教学反思
《狮子大王》教学反思
色彩花卉写生教学反思
教师是学生的朋友
《瓶子变变变》一课的教学反思
变形画与联想(二)