2016年吉首大学美术设计类专业校考合格信息统计
陕西省:合格人数 41人,最高分156.10分,合格线137.30分(并列2人)
山西省:合格人数120人,最高分179.30分,合格线152.50分
江苏省:合格人数121人,最高分174.10分,合格线151.30分(并列3人)
江西省:合格人数120人,最高分173.70分,合格线153.80分(并列2人)
河北省:合格人数122人,最高分168.20分,合格线152.30分(并列4人)
甘肃省:合格人数120人,最高分177.70分,合格线149.70分(并列2人)
福建省:合格人数 61人,最高分167.60分,合格线151.40分(并列2人)
备注:我校美术设计类专业是按大类排名发放的合格证,美术学院5个专业校考成绩通用,录取时以高考填报的专业志愿为准。
素描训练和学生造型能力的培养
《瓶花》一课教学反思
如何创造性地使用教材
调动学生的艺术热情
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
《 七彩虹》教学反思
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
初中美术教学改革尝试
变形画与联想(二)
不要忽视孩子的天性
色彩在现代生活中的积极表现
案例1:色彩的情感联想:
即使微弱的进步也是超越
《纸品乐陶陶》教学反思
美术课实施愉快教学的思考
我设计的未来建筑
《雪花飘飘》教学反思 」
在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
如何培养儿童绘画能力
沟通学科之间联系,进行各学科之间的整合
《多功能的衣服》教学反思
《童心童趣》一课反思
《贴树叶》反思
巧做综合纸版画
美术课教学有感
美术教学中的反思--国画
《会走的小人》教学反思
色彩的情感联想
美术《鼓手》课后反思