笔精墨妙壮山河——程大利山水画欣赏 时间:2012年10月19日来源:《中国艺术报》作者:程大利 中国画是中华文明的瑰宝,它和西洋画一样是人类智慧的结晶。但国际社会对中国画知之不多。在国内,它日益向西方绘画靠拢。近百年来对中国画的改造,使它的特色日渐消失,它的传承体系被破坏,它的评价标准出现了混乱,它本应发挥的文化影响力与中国古文明大国的文化地位极不相称。 中国传统绘画受中国古典哲学的陶融。它的不重写实的“心象”观,强调人格品操的中正观和以书法入画的笔墨观都与西方造型艺术追求不尽相同。它虽然不长于以宏大叙事的方式直接参与社会变革,但仍表达着真切的生活感受和深刻的人生价值。它“内修心而外益世”、“抒胸臆而振斯文”,通过养心修身和知世悟道完成“成教化、助人伦”的社会功能,归于至善,“渡己”也“渡人”,润物细无声地改造社会。 今天,我们重新思考中国画的传统精义,是为了反思笔墨文化背后的思想支撑和民族精神,重建自尊的文化认同。 讲究“人”、“文”双修的传统中国画之所以不易于普及,是因为它对欣赏者有文化要求。“文”是进入中国画创作和欣赏的门槛。因“文”而“共成化育”,不是简单的“表现”、“再现”问题,是“体道艺之合,究圣哲之蕴”,画画是为了修为,修成君子。中国画的最高指归是“内美”,这来自屈原名句:“纷吾既有此内美兮,又重之以修能。”“内美修能”就是为人格塑造。在中国画里,热烈不是宣泄,冷静不是冷漠,最忌高远失中、偏激不平;观通不妨照隅,求末亦是归本。这是中国画的本质特征,也是境界所在。中国画最大的功能是让人静下来、淡下来,它不表现争斗,却亲近造化,是自然的歌者。它追求至静至远,调和天人。所以,在中国历史上一个知识分子无论达和穷,书画都是修为的手段,提升自己的同时也提升着整个社会的精神面貌。曲尽笙箫息
云濛春日
太行脚下秋色
云濛道中(局部)
云淡如诗(局部)
但听天风连海涛
墨溪野云轻
天籁一味
寂道
美术学科建设计划
美术课堂改进计划
中小学音乐、美术学科教研工作计划
2005年秋期第九册美术科教学计划
美术兴趣小组活动计划
宝城小学美术科组总结
东林小学美术教研活动计划
湖州龙泉小学技能组2004学年第一学期工作计划
朝阳二小美术组教研活动计划
第一学期美术特色计划**
本学期教学计划
2005年淮川美术中心教研组工作计划
二年级第二单元美术教学计划
综合实践活动课工作计划
2004年艺术教研组计划(第一学期)
2004-2005学年度第一学期六年级美术教学计划
中心小学美术小组活动计划
美术教研组教研计划
二年级美术教学计划
初一上学期美术教学计划
2004美术学科工作计划
二年级美术第一学期教学计划
高中美术课堂教学计划
2002年度美术课外活动计划
塔山小学美术教学计划
2004学年度第二学期小五班美术特色计划
2004学年第二学期美术二年级教学计划
小学三年级美术教学计划
2004(下)美术教研组工作计划
教学工作计划表(第12册)