画速写时最容易犯的四大问题
大家画速写都容易出现的几个问题,现做了些讲解,希望能让大家学的过程中,有所收获,分别有:头发的分析、衣服的轮廓穿插与褶皱的取舍、画面人物为什么会画飘、坐姿与站姿的比例。仔细看,看懂了就是高分哦!加油!
重点一:如何合理的处理头发?
许多小伙伴在画头发时候,容易出现头发画得不严谨、不知道如何选择取舍、甚至有时候不知道怎么看头发的明暗。
大家写生时,也特别是一看到女生的头发,有些小伙伴可能不知从何下笔。有一个建议:首先如下图一样分块的去做画,头发的边缘不必画实,画太实会显得有些“死板“。然后“取”集中的发丝,最好是一股一股的头发,大家画起来也会轻松很多,“舍”散、较碎的发丝。
重点二:如何把握衣纹的轮廓与穿插?
其实穿插就是指线与线之间连贯性是否到位,下图的手臂处的轮廓线的虚实处理,大部分的褶皱都交代在手臂关节的那处。
当大家不知道如何处理衣服上繁多的褶皱时,就找关节处、身体转折处、衣领、裤脚、衣袖、胯部这些位置的褶皱重点刻画。
重点三:画面为什么会画飘?
一般的原因分三种:一种,画面人物本身的重心不准;二种关节部位画得不到位,也就是基本知识掌握不扎实;三种,画面画得上重下轻,脚和小腿刻画的不到位,该重下去的没有重下去。
重点四:为什么画面人物比例画不准?
首先就是常说的站姿的比例和坐姿以及蹲姿的比例理解不透彻,其次就是人体骨架和肌肉的知识点没有运用到画速写的过程里面,再就是临摹只是临摹,没有学习别人画面里的人物的比例、透视、不同角度是如何处理的。
《拼盘造型》教学反思
低年级信息技术教学反思——游戏在教学中的作用
《纸品乐陶陶》教学反思
巧做综合纸版画
色彩花卉写生教学反思
培养学生的绘画自信心
《雪花飘飘》教学反思 」
《多功能的衣服》教学反思
墨与彩的韵味——课后反思
即使微弱的进步也是超越
会摇的玩具(美术教学反思)
美术课实施愉快教学的思考
新课程下的美术教学
色彩的情感联想
《陶艺》反思
美术《鼓手》课后反思
《彩色的名字》教学反思
《美丽的小毛巾》课后反思
素描训练和学生造型能力的培养
《彩色的圆形》教学案例及反思
《关注色彩》课后反思
美 术 教 学 反 思
如何培养儿童绘画能力
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
如何创造性地使用教材
美术欣赏课的教学反思
变形画与联想(二)
《生动的小泥人》教学反思
·乐于合作·
案例1:色彩的情感联想: