东晋顾恺之《魏晋胜流画赞》:“凡画,人物最难,次山水,次狗马,台榭一定器耳,难成而易好,不待迁想妙得也。”
传世的书法理论经典大多写得如米芾在《海岳名言》中所说:“征引迂远,比况奇巧……或遣辞求工,去法逾远,无益学者。”实话实说,很多时候我喜欢从画论中寻找些许能运用于书法的理论支撑点。东晋顾恺之《魏晋胜流画赞》这句画论中,“迁想妙得”四字比之于书法何尝不是一个理论参照?王羲之观鹅、张旭见担夫争道、黄山谷窥荡桨等而顿悟书之妙理,在很大程度上说皆是“迁想妙得”的最好体现。
南齐谢赫《画品》:“夫画品者,盖众画之优劣也。图绘者,莫不明劝戒、著升沉,千载寂寥,披图可鉴。虽画有六法,罕能尽该。而自古及今,各善一节。六法者何?一气韵生动是也,二骨法用笔是也,三应物象形是也,四随类赋彩是也,五经营位置是也,六传移模写是也。”
谢赫在《画品》中提出的“六法”,在很多的情况下也可以运用于书法临摹、创作的实践中。素时与师友同道谈论起书法时都会谈及两点:第一,用笔;第二,结体。至于在书法中是用笔重要还是结体重要,一直是个仁者见仁、智者见智的事情。在此,我想主要表述一下对“经营位置”的体会。在书法中,用笔固然重要,但结体却不容小觑,因此,经营位置是对结体最好的实践指导方向。换句话说,经营好每个点画的位置,一个汉字就有情趣,经营好每个汉字与汉字之间的位置,一幅作品才会与众不同地出彩。例如汉隶中的《张迁碑》与《石门颂》,细细揣摩除了用笔的方与圆之外,情趣更多体现在经营位置之上,如此才有《张迁碑》结体的拙巧,以及《石门颂》的纵逸风格。
唐孙过庭《书谱》:“一点成一字之规,一字乃终篇之准。”
传世孙过庭《书谱》是一卷继“二王”之后的经典法帖,更是一部在书法史上少有的经典理论伟作。其中“一点成一字之规,一字乃终篇之准”是令我感触颇深的句子。第一,这句话指导了书法实践中的两大章法,即小章法与大章法。小章法体现在汉字的书写上,也就是说,首先任意一个汉字的书写都是由笔画开始的,而这个笔画的大小、长短、粗细等在很大程度上就决定了一个汉字的规范。其次,在一幅作品中落笔决定了第一个汉字的规范,那么接下来这个汉字必将左右之后的一个汉字,如此贯穿则成了一幅作品的最终准则,也就是所谓的大章法。第二,这条书论决定了书法实践中的取法方向,即一个点画写下去就决定了这个汉字。这幅作品是靠向“碑”还是“帖”,乃至是取法哪一碑刻、哪一名家。第三,这句经典句子指导了书法实践中的自我艺术语言的导向。常说点画见性情、情趣,一笔下去不仅体现了书家的笔力修养,更体现了一位书家对传统经典的推陈出新。有古有我才是书法的最高境界,有古无我是书奴,无古有我是“野狐禅”。因此,这句经典书论值得学书者玩味。
北京服装学院创意速写 创作详细解析
2010年西北师范大学美术专业校考考题
2009年郑州轻工业学院美术专业校考考题
2009年天津理工大学美术专业校考考题
2010年西南交通大学美术专业校考考题
2006年大连大学美术专业校考考题
2010年天津工业大学美术专业校考考题
2009年桂林工学院美术专业校考考题
2010年武汉科技大学美术专业校考考题
2010年天津理工大学美术专业校考考题
2008年长春师范大学美术专业校考考题
2009年长春大学美术专业校考考题
2007
景德镇陶瓷学院2014年四川考点美术校考单招考题
2010年天津城建大学美术专业校考考题
2007年天津工业大学美术专业校考考题
2007年北京服装学院美术专业校考考题
2010年中国美术学院美术专业校考考题及解析
2010年沈阳航空航天大学美术专业校考考题
2010年武汉大学美术专业校考考题
2007年中南民族大学美术专业校考考题
江南大学美术专业校考考题(2008
2007年广州美术学院美术专业校考考题
景德镇陶瓷学院2014年湖南考点美术校考单招考题
2010年江南大学美术专业校考考题(完整版)
2010年山东师范大学美术专业校考考题
2010年东北师范大学美术专业校考考题
2010年北华大学美术专业校考考题
2010年河南工业大学美术专业校考考题
2007年中央民族大学美术专业校考考题