李建盛1995年春，一个跨学科的系列国际学术研讨会在比利时首都布鲁塞尔举行，主题为“爱因斯坦遭遇马格利特”。世界各地很多科学家、艺术家和人文学者在此相聚，共同讨论如何理解不同学科之间的界限，以及如何在不同学科之间进行交流与对话。
在该研讨会的语境里，爱因斯坦与马格利特这两位伟大的科学家与艺术家，是作为一种“典型”，其代表的是不同领域的一种“象征”与“隐喻”。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，而马格利特是著名的超现实主义画家。有趣的是，爱因斯坦“肯定性”地谈论过艺术，马格利特则对科学有过反讽性的说法。后来，这个系列研讨会的学术成果集结成论文集，共8卷，于1999年出版发行。论文集以《爱因斯坦遭遇马格利特》为总题目，分述“跨学科的反思”、“科学与艺术”、“科学技术与社会变迁”、“世界观与综合的难题”、“转变中的世界：人类与自然”、“科学的元争论”、“量子结构与实在的本性”、“复杂性的进化”。论文集总导言揭示了这一跨学科国际研讨会的意图：对深刻和永恒的问题进行自由的反思与争论，力图在自然科学与人文科学这两个明显不同的领域发现能相遇之处，以探索实在的深刻本质、人类知识与人类技术的深刻本质。
在《爱因斯坦遭遇马格利特：跨学科的反思》一卷中，著名科学家普里戈金即提出这样一个命题：如果爱因斯坦与马格利特在某个酒馆相遇，是否会有共同语言甚至讨论有趣的问题？普里戈金认为，爱因斯坦与马格利特两人都会以他们各自的方式，创造性地参与人类对世界复杂性和神秘感图像的建构；然而，由于建构方式不同，他们所描绘的图像也不同。普里戈金在“场景假设”中预言：爱因斯坦与马格利特肯定不会在酒馆喝啤酒，马格利特也不会与爱因斯坦讨论任何问题。意即是说，作为艺术家的马格利特与作为自然科学家的爱因斯坦之间，不会有什么共同语言和共同旨趣。有的学者不认同普里戈金的说法，认为从本体论角度看，艺术与科学虽是不同学科，然而它们都是人类所必需的经验，都是人类所需要的知识。持不同见解的学者提出：我们要提出的是这样的问题：艺术与科学为人类增添什么？在这种提问中，艺术与科学的关系问题就可转化为一种“教化”问题，转化为一种如何通过科学与艺术丰富人类知识、智慧与情感，增进人类进步和自由的问题。由此，爱因斯坦与马格利特相遇，就有可能讨论他们不同的教化途径。或许，这正是科学与人文学者在美、创造性、真理、智慧等方面，既具差异性又具互补性的深刻原因所在。实际上，科学家与艺术家都会提出“我们从哪里来，我们到哪里去”这样的本源问题。1898年，高更写给蒙福勒的信中说：“我们所受的痛苦，只能在非尘世间找到，可一旦面对我们过去和未来的神秘景象时，种种痛苦的遭遇就变得模糊不清和难以理解了……当我醒悟到我的作品已完成时，我就自问：我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？”
1988年，霍金在其《世界简史》中也写道：“今天，我们仍渴望知道，我们为何在此？我们从何而来？人类求真的最深刻的意愿，足以为我们所从事的不断的探索提供正当理由，而我们的目标恰恰是对我们生存于其中的宇宙作完整的描述。”科学家与艺术家的这种追问，都是对宇宙本源问题的深刻追问，都是关于人类何去何从的终极关怀。
齐海军牡丹画展在中国国花园举办
2017江汉大学艺术类校考合格分数线查询
梵高米勒等69幅名作亮相台北故宫博物院
2017贵州工程应用技术学院省外艺术合格分数线
异·域——青年艺术联展将开展
长春光华学院2017年江苏艺术类校考成绩查询
2017湖北美术学院本科专业考试成绩查询入口
上海历史博物馆年底开放 上海博物馆东馆年内开工（组图）
互补与契合—中国留学德国艺术家作品展今日开幕
2017湖北美术学院专业考试合格分数线
海之魂—当代名家郑忠学术展将开幕
首届（春季）景德镇陶瓷艺术精品展将开幕
2017江汉大学艺术类校考成绩查询及合格线公布
2017广东海洋大学美术校考成绩查询入口
张光宇、吴大羽、张正宇等12位艺术名家百件作品合展（组图）
2017江汉大学服装表演与形象设计专业合格分数线
2017广东技术师范学院山东美术校考合格考生名单
2017长春光华学院艺术类校考成绩查询网址
2017北京语言大学美术校考成绩查询入口
2017江汉大学播音与主持艺术专业合格分数线
2017广东技术师范学院贵州美术类校考合格考生名单
2017广东技术师范学院山西美术校考合格考生名单
2017北京语言大学艺术类校考合格分数线
文艺复兴电商平台上线 崔自默亲赴钓鱼台佳作献礼（组图）
2017浙江理工大学三位一体评价招生美术类合格线
2017贵州工程应用技术学院艺术类校考成绩查询入口
2017广西师范大学音乐舞蹈音乐表演类专业成绩查询
《佟育智画展》于东京日中友好会館开幕
2017江汉大学美术类专业合格分数线
2017四川工商学院艺术类校考成绩查询入口