今年我校继续在江西投放招生计划(其中环境设计、视觉传达设计、动画、雕塑、服装与服饰设计、产品设计等专业承认江西省艺术统考成绩,统考成绩合格及文化成绩达到相应批次控制线,投档到我校的艺术类考生按专业成绩排序录取。录取原则详见我校公布的招生章程)。数字媒体艺术专业在江西设点校考,校考成绩合格的考生发放我校专业合格证。录取原则: 考生在达到该省文化成绩最低控制线和取得我校专业合格证的情况下,对进档考生按校考专业成绩排序录取;专业成绩相同时,按文化分总分排序录取;文化总分相同时,再按文化课单科成绩排序。其中艺术(文)的单科顺序为:语文、文科综合、数学、外语;艺术(理)的单科顺序为:数学、理科综合、语文、外语。
北海艺术设计学院数字媒体艺术专业测试大纲
北海艺术设计学院招生就业办公室
2017年1月16日
美术教学运用鼓励性评价的探讨
对于传统色彩学的新认识
探讨美术新课标 浅析体验性学习
关于美术课实施愉快教学的建议
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
让学生走进艺术殿堂
以新课程理念 更好的激活美术教学
美术教育改革的根本方向在哪里?
上好工艺美术课的五要素
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
儿童美术“教与学”的思考
初中美术愉快教学浅谈
浅谈陶艺校本课程的开发
浅谈中国画教学
美术课中的欣赏教学
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
中学美术教学中********欣赏初探
儿童绘画与小学生素质的培养
在困窘中生存的高中美术欣赏课
美术教学中培养学生创新意识的尝试
美术教学中的情意教育
中学生美术成绩测评新模式探索
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
美育期待:科学表述与具体实施
浅谈儿童美术教育
谈美术教学中的表现性及方法
充分发挥美术教学中的范画作用
中外小学美术教育管窥
怎样进行幼儿绘画启蒙教育
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策